幼儿园班级环境的创设-主题墙饰的制定.pptVIP

七、专题环境创设 步骤 确定专题环创 内容 设计专题环创 方案 老师制作专题墙饰版块 师幼互动完成专题墙饰 幼稚园班级环境 创设-专题墙饰 制订 讲座提要 一、环境创设 意义 二、环境创设 分类 三、环境创设 含义 四、班级环境 总体要求 五、专题环境创设 现实状况 六、专题环境创设 方法 七、专题环境创设 步骤 一、环境创设 意义 1、环境创设要落实《幼稚园教育指导纲要（试行）》精神。 2、环境创设可将教育目标物化到环境和材料中来。 二、环境创设 分类 1、精神环境 老师教态、常规要求、人际关系、幼稚园文化 2、物质环境 幼稚园空间、设施、自然景物、活动材料 3、班级环境创设 专题环境、区域环境、生活环境、家园联络栏 三、环境创设 含义 1、幼稚园环境是指幼稚园教育赖以进行 一切条件 总和。 2、环境创设是指教育者依据幼稚园教育 要求和幼儿身心发展 规律、需要, 充足挖掘和利用幼儿生活环境中 教育原因, 并创设幼儿与环境主动相互作用活动情景, 把环境原因转化为教育原因, 促进幼儿身心主动发展 过程。 3、专题环境创设是指依据专题目标及内容进行创设 环境。 四、班级环境 总体要求 1、满足安全 要求