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学前少儿社会教育期末试卷 学前少儿社会教育期末试卷 PAGE / NUMPAGES 学前少儿社会教育期末试卷 楚州区教师进修学校《幼儿社会教育》期末试卷 班级姓名得分 一、填空（每格 1 分，共 20 分） ⒈幼儿社会性发展主要指他们在、、、及、等 5 个方面所表现出来的特点。 ⒉幼儿社会学习是一个、、 的过程。 ⒊幼儿社会拥有、、 及的特点。 ⒋幼儿社会学习主要经过 、、 、等进行。 ⒌社会教育活动的授课设计一般包括、、、及、 等5个环节。 二、判断（每题 2 分，共 20 分） ⒈幼儿的自我议论尚处于学习阶段。 ⒉幼儿的社会化是幼儿在必然的社会条件下逐渐独立地掌握社会规范，正确处 理人际关系，稳当自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程。 ⒊从幼儿教师的工作性质看，她们拥有双重角色。 ⒋伙伴是幼儿社会学习过程中的第一重要因素，伙伴间的交往还是很好的心理 治疗作用。 ⒌幼儿园是有目的、有计划地向幼儿推行各方面教育的特地的社会机构，是一 个引导幼儿进行社会学习的绝好课堂。⒍幼儿社会教育的重点在于培养幼儿正确的社会感情及相应的社会性行为，不 需要兼顾提高某一方面的能力，丰富必然的知识等。 ⒎幼儿社会教育活动结束后，不需要安排与此活动相关的延伸活动。 ⒏父亲母亲是家庭教育的主要责任者和执行者。 ⒐爱孩子在某种程度上是家长的心理需要。 ⒑家庭中影响幼儿社会学习的大众传媒包括：广播、报纸、电视及图书。 三、名词讲解（每题 5 分，共 20 分） ⒈幼儿社会教育： ⒉自我意识： ⒊参观： ⒋情况授课： 四、简答题（每题 5 分，共 20 分） ⒈幼儿社会教育的原则有哪些？ ⒉幼儿社会学习拥有哪些特点？ ⒊幼儿社会教育的推行策略有哪些？ 本源网络 ⒋家庭中幼儿社会教育的方法有哪些？ 五、论述题（ 20 分） 结合实践谈谈幼儿园社会教育的方法和路子？ 答案： 一、填空 ⒈自我意识、感情、个性、社会交往、道德 ⒉观察、体验、内化 ⒊随机性和没心性、长远性和屡次性、实践性 ⒋观察学习法、增强议论法、体验思虑法、语言传达法 ⒌活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸 二、判断 ⒈√⒉√⒊√⒋×⒌√⒍×⒎×⒏√⒐√⒑√ 三、名词讲解 P24⒉P4⒊P68⒋P87 四、简答题 P52⒉P44⒊P105⒋ P124 五、论述题 P68~99 本源网络