语文教案－《欢乐的泼水节》（语文）－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文教案－《欢乐的泼水节》（语文）－教学教案   《快乐的泼水节》〔语文〕  教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。  2、知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯。  教学过程：  一、导入  春意盎然，草长莺飞，当火红火红的凤凰花开遍翡翠般绿的西双版纳时，  傣族人民又迎来了一年一度的泼水节。今日这节课我们继续学习第21课《快乐的泼水节》，让我们一起走进课文，去感受一下泼水节时那喧闹欢快的场面吧！  二、指名3人分小节读课文，评议。  三、学文  〔一〕第一小节  1、指名读。  2、理解“一年一度”。放到句子中读一读。  3、小伴侣知道了，泼水节就是傣族人民的新年，也是傣族一年中最盛大的传统节日。这个让大家期盼已久的节日到来的时候，傣族人民会是怎样的心情？  4、指导读出高兴兴奋的语气。  〔二〕第二小节  1、这一年一度的泼水节人们是怎样欢度的？自由读第二小节,说说泼水节给你的感觉是什么？  2、沟通：你从哪些地方感觉泼水节很喧闹，很快乐的？  3、指导朗读。  4、你想亲眼看看泼水节时那喧闹的场面吗？观看录象：快乐的泼水节  5、带入情境：假如这一天，你和你的爷爷奶奶、爸爸妈妈，老