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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文教案－《她是我的朋友》教学设计－教学教案   《她是我的伴侣》教学设计  定南试验学校 陈丽华  教学目标：1、学习理解课文的生词，理解课文主要内容。〔学问目标〕  2、有感情地朗读课文，培育学生抓住动作、神态体会人物心理的能力。〔能力目标〕  3、感受阮恒的美妙心灵，理解伴侣的真正含义。〔情感目标〕  教学重点：有感情地朗读课文，体会人物的心理。  教学难点：理伴侣的真正含义。  教学过程：  一、 讲故事创设情景  有一对好伴侣—胖子和瘦子。有一天，他们到野外去玩，突然遇到一头熊向他们逼来。瘦子手脚麻利，快速地爬上了身边的大树，而胖子怎么也爬不上去，他焦急地向瘦子求救：“嗨，拉我一把！”这时，只要瘦子停下来拉他一下，他就可以爬上去，可瘦子好象没有听见一样，只顾自己往上爬。眼看着危急一步步靠近，胖子在情急之想起了熊不吃死人，于是马上屏住呼吸，倒地装死，最终躲过了这场劫难。当危急过去以后，胖子对瘦子说了一句话：〔 〕  1、同学们，假如你是胖子，你会说什么？  2、你们说的很有道理，胖子说的话是“我最终知道了什么是真正的伴侣。”到底什么是真正的伴侣呢？今日，我们来学习一篇课文，信任学了之后你会对什么是真正的伴侣有更深刻的理解。  3、板题，生读题，提问：这里的