语文教案－九寨沟－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文教案－九寨沟－教学教案   教学过程：  一、导入 今日我们继续学习奇妙的九寨沟，在那儿有如诗如画的自然风景，有许很多多的异兽珍禽，让我们一起跟随走进这片奇妙的土地，细细地观赏。二、学习第三小节1、请你自由轻声读第三小节，边读边想象，让全部的人都喜爱上它，感受到它的美。2、这里最吸引你的是什么？雪峰：〔1〕指名读〔2〕我们一起来看看插入云霄的雪峰。〔多媒体显示〕〔3〕看到这幅图，你想说什么？〔板书：雪峰插云〕〔4〕这么宏伟的雪峰老师请男生来读。〔读得真有气概〕湖泊：〔1〕指名读有关语句〔2〕这么美的湖泊真想亲眼看一看。〔多媒体显示〕〔3〕你看到了什么？〔你看得真认真！你不仅看得认真，还能用这么美的语言表达出来，真不简洁！〕引到森林〔在这片原始森林里，树木长得郁郁葱葱，很多树长得又粗又高，真可谓古木参天。〕〔板书〕〔4〕这么美的湖泊能不能美美得读一读呢？先自己练读一下指名一位好同学读〔听了你的朗读，我们犹如进入了童话般的世界，真美！〕瀑布：〔1〕你能通过读向大家展示瀑布的宏伟吗？〔2〕让我们来亲眼看看瀑布，听听它的声音，肯定会读得更好。〔多媒体显示〕〔3〕喜爱瀑布的同学一起来读。〔读得真有气概〕3、刚刚我们观赏了水平如镜的湖泊、宏伟壮观的瀑布，这一动一静就可以用