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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 秋天的画－教学教案    教学目标：  1、 了解秋天的景色特征，感受秋天大自然的美。  2、 学会本课的几个生字，会读多音字“行”，理解 “墙报、桂花、香味、成熟、关心、叔叔”等6个词语的意思。  3、 会用：桂花、小草 树叶 果园”等词语各写一句反映秋天景色的句子。  4、 仿效例句，用“先……再……又……还要……”的顺序说话。  [第一课时]课时目标：  1、 初读课文，了解课文大意。  2、 能读出课文中的全部生字，重点学生“墙 熟 报”3个生字，理解；“墙报 叔叔”的意思。  3、 理解第一段课文，并能正确朗读。  教学过程：  一、启了谈话，揭示课题。  1、 天气慢慢凉了，小伴侣们穿上了秋装，大地也换上了新衣服，谁记得第一册我们学过哪篇有关秋天的课文？《秋天的果园》，谁能试着背背？秋天还有哪些改变，你能说说秋天的其它改变吗？  2、 冬冬画了一张秋天的图画，今日我们学第8课《秋天的画》。  3、 看了课题，你想知道些什么？  归纳：A、谁画了这张秋天的画？  B、画中还画了些什么？  C、为什么要画这张画？  二、听录音，初步感知课文。  1、 带着这三个问题听录音。  2、 说说这篇课文主要讲了什么？