爱迪生救妈妈.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 爱迪生救妈妈   教学目标  1、会认11个生字，会写9个字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并留意积累词句。  3、领会爱迪生的聪慧可爱，有多动脑、多动手、善发觉的意识。  课前预备  收集爱迪生的相关资料、课件  教学时数  两课时  第一课时  一、 导入  1、演示：利用课件展示爱迪生的部分发明〔如：电灯、电话、电报、电影机等〕引导学生联想这些发明在生活中的广泛应用。让大家猜测它们的发明者是谁？引出爱迪生，自然过渡到课文内容。  2、谈话：出示爱迪生图。同学们，你们认识这个人吗？〔引导学生借助课前收集的资料，介绍爱迪生的生平及发明。〕爱迪生小时候是个怎样的孩子，你们想知道吗？今日我们就来共同阅读一篇爱迪生小时候的故事。〔板题〕  二、识字  1、自由读文，画出生字新词，难点字词多读几遍，利用拼音和工具书把字词读准。  2、同桌互读互查，读准生字词。  3、识字游戏。组织学生稳固生字词语的把握，重点沟通识字记字的方法，适当引导学生利用新学的汉字扩词。  三、朗读  1、选择自己喜爱的自然段练读。  2、指名几名学生接龙读课文，师生评议。教师