多样的情趣 多彩的生活教学设计.docx

多样的情趣 多彩的生活教学设计 【教学目标】 情感态度价值观 通过名人案例的交流，结合自身或身边榜样的高雅情趣体验，感悟生活情趣是丰富多彩的，增强追求高雅情趣的主动性。 能力 列举生活中不同情趣的表现，分析其影响，能够分清生活中的不同情趣。 知识 观察家长、老师、同学们及自己的生活情趣，懂得生活处处有情趣，理解培养高雅情趣的重要性。? 【教学重难点】 教学重点：高雅情趣的作用。只有认识到高雅情趣对生活的重要意义，才有利于进一步探究培养高雅情趣的途径和方法。 教学难点：区分高雅情趣和不良的生活情趣 【教法】典型事例分析法 【教具】多媒体课件 【教学过程】 （一）导入： 教师：播放视频 教师：很高兴与大家相逢在这个秋高气爽、充满别样诗意的金秋十月。相逢是缘，相知最美。所以初次见面一定会有个环节，大家知道是什么吗，对自我介绍。为了表示老师的诚意，老师可是已经主动先向大家介绍了自己，知道是在什么时候吗？没错，就是刚才的视频中。视频中的校园就是我所任教的威海市新苑学校，我就是来自这个学校的陈老师。那大家能不能结合视频提供的线索，再大胆地猜一猜站在大家面前的我，这个新老师，都可能会有哪些情趣？如果学生不明白什么是情趣，那就补充提问：我看有同学露出了疑惑的表情，好像不明白情趣是什么，那提到情趣，你想到了哪个相似的词语？（兴趣、乐趣）那你可以猜猜老师有哪些兴趣或在哪些事情中感到了乐趣？ 学生