朋友－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 朋友－教学教案   前不久，笔者有幸倾听了特级教师窦桂梅执教的《伴侣》，这一课如一股热浪扑面而来，窦老师用自己的激情点燃了学生的热情，也燃着了在座每一位老师的心；窦老师用全新的理念指引着学生感悟语文，让我们看到了语文教学的另一片蓝天，清爽、自然，令人怦然心动。 一、情感的课堂１、初读，未成曲调先有情“没有伴侣，生活的菜肴里就缺少油盐；没有伴侣，生命的天空中就缺少光线……”窦老师给学生提供了围绕“伴侣”的四篇文章：《记住的和忘却的》、《管鲍之交》、《胖子和瘦子》、《伴侣》。让学生自读文章，用一句话或一个词谈其中一篇文章。师：窦老师的人生中对伴侣的体验：挽扶、关心。生：谅解。生：伴侣之间要真诚！生：伴侣之间要有福同享，有难同当。……２、通读，潜心会文动真情“从来没有人读书，只有人在书中检查自己，提示自己，提升自己，超越自己。”窦老师进一步引导学生自选一篇学习——《伴侣》。自主选择宠爱的学法，批一批，划一划，读后，谈自己的体会。３、参读，一字一句总关情窦老师引导学生抓住《伴侣》一文中三个句子参读文章。A、“但，茫茫人海中就有一个人不怕死，而且真的情愿替别人坐牢，他就是皮斯阿司的伴侣——达蒙。”师：假如你是达蒙，你情愿去为皮斯阿司坐牢吗？生：情愿，因为达蒙的伴侣皮斯阿司