比尾巴（第一课时）－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 比尾巴（第一课时）－教学教案   一、导语： 孩子们去过动物园吗？在动物园里看到过哪些动物？〔生说各种动物〕今日老师就带你们去动物王国走一趟。那儿的动物比你们说的还多。〔播放课件1：欢快的音乐，动物们一个一个出现，不止6种，生说动物名称〕二、自主识字1、今日有6位小动物要参与一个评比大会，是哪6位呢？我们把他们请出来。〔播放课件2：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀一个一个出来，并注有文字和拼音〕2、赶快跟他们打声招呼，认一认他们的名字，多拼拼多叫叫他们，盯一盯他们。〔生拼读〕3、下面请一个主持人把参与竞赛的选手来说一下。下面老师请动物们到旁边休息一下，把他们的名字排了一下队，哪个主持人还能说出来？〔课件3：动物们隐去，只留下字，并打乱顺序〕说得好的，嘉奖“金话筒”，跟着主持人读一读。三、揭示课题那么这次竞赛比什么呢？〔比尾巴〕这么快就猜出来了。是的，他们是比尾巴，不过小伴侣刚刚没看认真，有个字头上没帽子，是“巴”，要读成轻声，再读——“比尾巴”，又清晰又洪亮，竞赛开始了，就请你们做啦啦队了。〔课件4：6种动物一起出来，点击出示课题“比尾巴”〕四、学习问句部分1、我们就来看看有哪些竞赛项目？〔六个问题一起出现：谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴似乎一把伞？谁