桃花源记公开课教案.docVIP

题 目 桃花源记 1、理解文章中文言词语的含义。 教学 2、了解句意。能将文言语句译成现代汉语。 目的 3、准确理解文章的基本内容。 4、背诵默写。 重点 目的 1、 2、 3、4 难点 目的 3 教学方法 归纳法、练 课型 复习课 教具 多媒体 习法 教学过程 知识结构及时间 教 师 活 动 一、检测导入 一、检测 默写古诗 二、复习《桃花源记》  学生活动 学生默写 二、作家作品 三、疏通文意  1、作家作品： 陶渊明：东晋。作品有《桃花源记》,选自《陶渊明集》。另有诗歌《饮酒》。 2、朗读课文。 3、疏通文意。 三、师生共同归纳： 1、 重点词语解释 一词多义： 复前行，欲穷其林。其：指示代词（这、那） 既出，得其船， 其：人称代词：他的 太守即遣人随其往，其：人称代词：他的 武陵人捕鱼为业， 为：作为 此人一一为具言所闻。为：对 不足为外人道也！ 为：对 寻向所志，志：标记 处处志之。志： 作标记 寻向所志 寻：寻找 寻病终。 寻：不久 见渔人，乃大惊，乃：于是，就。 乃不知有汉， 乃：竟然 不复出焉 复：再 复行数十步 复：又 俨然：整齐的样子。 怡然：安适的样子。 豁然：开阔、通达的样子。 欣然：高兴的样子 古今异义： 妻子：古义 ：妻子和儿女。 今义： 指妻子一人。 绝境：古义 ：与世隔绝的地方 。今义：没有出路的境 地。 交通：古义 ：互相连通。 今义：指运