练习5 苏教版国标本教案设计2.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 练习5 苏教版国标本教案设计2   苏教版小学语文第一册〔国标本〕练习五的“学习字词句”主要是指导学生正确涂色，并学会抓住特点充分发挥想象，编个好玩的故事，大胆地讲给大家听。在教学时，我采纳了“看一看--画一画--写一写--编一编”的教学策略。 　　一、看一看，感知秋天的秀丽意境　　秋天，总给人“秋风秋雨愁煞人”的感觉，但在小伴侣的眼里，秋天绝无悲怆之感，它象征着收获。上课伊始，我就让学生讲讲你喜爱哪个季节？为什么喜爱它？秋天有哪些特点呢？观看flash动画：一片落叶从空中落下来，载着小伴侣，飞向蓝天，飞往村庄，树林尽染黄色，满树的枫叶红于二月花，接着飞到了果园，好一派丰收的景象啊！最终，落叶掉入泥土里，消失了。学生被这一美景深深吸引，初步感知了秋天的美景，此时让学生沟通你看到了什么？秋天有哪些特点呢？可谓水到渠成。　　二、画一画，抒发秋天的宠爱之情　　因为学生已经了解了秋天景色的特点，他们很想画一画秋天。我随即对小伴侣说：“小伴侣们，你们想用手中的笔描绘这七彩的秋天吗？”小伴侣们都跃跃欲试，于是我让学生在电脑上打开网页链接的画图板，给已有的图画喷上颜色。不一会儿，一幅幅秀丽的图画就呈现在眼前了：蓝天、白云，黄叶，小草、河流、蚂蚁。那你还想给秋天添些景物吗？学生在老师预备好的“图案百宝箱”中查找中意