小学数学教师职称评审专业技术工作总结教学提纲.pdfVIP

小 学 数 学 教 师 职 称 评 审 专 业 技 术 工 作 总 结 精品文档 数学教师职称评审专业技术工作总结 任现职以来，一直担任数学教师，同时兼任班主任和 数学教研组长、学校数学教研课题组组长，多次被麻城市 人民政府、乡镇党委政府评为优秀教师、模范班主任和优 秀共产党员。下面，就自己任现职以来在专业技术工作上 的具体情况，作以总结。 一、 勤奋进取，当一个师德高尚、业务精湛的老师。 “学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲 台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高 师德的人，不断加强修养，塑造师德，始终坚持给学生一 个好的师表，力求从我这里走出去的都是合格的学生。 我积极参加政治学习，时时做到教书育人、言传身 教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。我在注 意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养，我深 信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大 气候和学校这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了 最重要的地位。我时刻牢记党的教育方针，遵守教师职业 道德，主动学习有关法律法规，加强师德师风自身建设， 严格遵守校规校纪和各项规章制度，在教育岗位上默默耕 耘，无私奉献，为人师表，爱岗敬业，与时俱进，不断创 新，团结同志，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，教学水 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 平和服务意识不断提高，将美好的青春无怨无悔地奉献在 三尺讲台上。 在工作中，我积极、主动、勤恳，乐于接受学校布置 的各项工作。在新课程改革的新形式下，我认真研读了 《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己 不被新课改的浪潮所淹没。我注重文化学习， 1991—— 1994 年参加湖北师范学院本科函授，取得数学本科毕业证 书，并积极参加其他各级各类的教育培训。在不断的学习 中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到 较快的提高。 教师的主要职责是教书育人。一名合格的教师，教学 中的备、批、考、辅、讲等环节都必须落到实处。随着教 育改革的深入，教材改了一套又一套，教育思想观念在不 断更新，过去“一桶水”的理念似乎不太适用了，最好是“一 江的水”。“问渠那得清如许，为有源头活水来”嘛！ 2009 年 我参加湖北省农村教师素质提高工程培训， 2012 年参加黄 冈市计算机技术培训及测试， 2013 年参加湖北省专业技术 人员水平能力相关的教育理论和法规的学习及测试， 2014 年参加麻城市公需科学习培训。除了这些正规途径的培训 学习外，自己还订阅相关教学杂志，不断学习，不断进 步，紧跟时代步伐，努力提高自己的业务水平。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 二、求真务实，当一个学校放心、学生欢迎的班主 任。 我刚上岗就干班主任，一干就是近二十年。当个班主 任并不难，当个好班主任却不易。勤奋、务实、任劳任 怨、爱生如子，领导看重的就是这些。当然，班主任工作 虽苦，但还得创新。随着改革的深入、社会的发展、农村 经济形势的变化，人们对读书求知认识的提高等，班主任 工作必须与时俱进，墨守成规是干不好的。过去我们引导 学生游戏，搞歌咏比赛，开故事会，这些现在远远不够 了。现在要引导学生处理男女关系，正确对待上网游戏， 正确处理父母关系等，尤其是农村大量留守学生，更需要 我们去关注、关爱。一个班级犹如一个家庭，班主任就是 家长。关爱每一个学生，平等对待每一个学生十分重要， 我就是抱着这样强烈的愿望、认真的态度去教育和帮助每 一位学生。曾经有个叫项一山的学生，家长、老师一提到 他就 “头疼 ” ，就 “摆头 ” ，大家认为他无可救药。我担 任他的班主任后，就把工作的重心放在他的身上，多次找 他谈话，但一次也谈