素质模型构建及应用实施方案 wzj改20130218.pptxVIP

素质模型完善与应用模块 实施方案 四能员工 中层干部 领导干部 文化引领 领导力模型 （五个维度、15个能力指标） 中层干部素质模型 （五个维度、10个能力指标） 四能员工素质模型 （四个维度、16个能力指标） 重庆烟草素质模型现有基础 让素质模型行动起来 A： B： C： E： D： 领导力模型 （2012年） 中层干部素质模型（2012年） 市局机关岗位技能标准 新进大学生职业 发展能力评价体系 A.标准完善 四能员工素质模型 （2012年） 2014 新增 补充 市局机关岗位技能标准 2013 补充 区县中层岗位技能标准 2013 行动者能力标准体系 专家序列能力模型 各专业序列各级专家能力模型 2014 新增 　　　5 标准完善：2013年工作内容 新增《市局机关岗位技能标准》 补充《区县中层岗位技能标准》 涉及范围 纯销区：一室四科一部的中层岗位 两烟区：二室八科一部的中层岗位 市局机关各部门岗位 （以管理体系文件中规范的18个部门内的岗位为准） 作用和价值 与中层干部素质模型共同组成中层干部能力标准体系，为区县公司中层干部培养提供标准，使干部培养有具有针对性和系统性 为下一步建设用于评价和选拨中干的评价题库提供评价要点，使能力评价体系的建设有充分的基础。 为市局机关各岗位任职人员技能评价提供标准和基础，为技能提升提供方向和目标。 市局机关员工岗位职责的独特性使市局机关岗位技能标准成为相对独立于领导力模型、中层干部素质模型、四能员工模型的第四个模型。 工作步骤 选择绩效差异较为明显的2－4家区县公司作为调研对象，面向中干实施面谈和工作行为观察；并访谈直接主管 归纳岗位技能，按合格和不合格描述 向专家组汇报说明，征求意见，修正并定稿 成果及形式 分岗位描述各项技能的标准 明确各项技能的考试点及样题 在三诚商学院上为在岗中干配置对应的技能提升课程 分岗位描述各项岗位技能的标准 明确各项技能的考核要求及方式 在三诚商学院上为在岗员工配置对应的技能提升课程 对岗位现职人员及其主管进行访谈 在中层干部素质模型和四能员工素质模型的基础上，根据管理体系文件中的岗位职责要求，归纳各岗位技能，按绩优、合格和不合格三个级别进行描述 向专家组汇报说明，征求意见，进行修正并定稿 针对不同人群宣传素质模型的价值、作用和应用方法，达到促使员工重视能力提升，组织关注能力改进的目的。 B. 培训宣贯 培训宣贯工作内容 领导干部 中层干部 选择适当时间进行当面集中讲解 基层员工 三诚商学院在线课程制作 工作内容 工作效果和成果 通过2-3小时的解释说明，让领导理解素质模型的价值和作用以及应用；制作1门《重庆烟草领导力模型》在线课程，使重庆烟草对于领导力发展的要求更为清晰。 编印中层干部素质模型学习手册 适当时间在区县公司分别集中讲解 编制《重庆烟草中层干部素质模型宣传读本》；通过集中讲解让中层干部对能力素质要求更为明确。 策划四能员工能力要求的宣传图片 结合员工学习活动，引导开展《四能员工标兵》评选 制作一套宣传图片，开展一次四能员工标兵评选活动，使四能员工的要求深入人心。 根据2012年制定的人才测评方案，实施素质测评，帮助重庆烟草HR人员积累测评经验，掌握测评工具。 C.素质测评 9 针对受测整体人群（而非个体）形成评价报告，清晰描述目标人群整体能力指标评价分布情况 针对受测人群设定分档（如A、B、C、D四档），明确各档次人群能力指标评价分布情况 D.报告解读 示例 示例 素质测评及报告解读工作内容 区县公司领导干部、市局机关领导干部、部分区县中层干部三批人群 工作过程 工作成果及效果 根据2012年形成的测评实施指引，制定评价方案 组织实施测评 测评报告撰写与提交 测评报告解读与培训 针对目标人群形成能力分析报告，掌握目标人群能力现状 重庆HR人员素质测评专业技能培训（2天） 结合能力提升培训，选择适当的时间，针对测评报告进行解读 测评对象 各项工作完成后，在能力标准、评价方案、评价工具、晋升机制逐步成熟，由此形成完整的管理序列职业发展体系。 中级专家（一） 初级专家（二） 初级专家（一） 副科级 科级 副处级 处级 中级 高级 高级专家（二） 高级专家（一） 中级专家（二） 烟叶 营销 专卖 信息 管理 专业序列职业发展通道 管理序列职业发展通道 二级 一级 初级 1、领导力模型 3、员工核心素质模型 四级 三级 六级 五级 2、中层干部素质模型 关注区域 E.发展通道 预期成果 进度计划 素质模型完善与应用模块实施计划 实施阶段 序号 任务分解 计划时间 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 计划制定 1 任务明确及计划制定