小学数学一年级下册教案——100以内数的认识3.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级下册教案——100以内数的认识3 　　教学目标： 　　使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数，能正确数出100以内的数；小组合作，探索用自己喜欢的符号表示一个数是由几个十和几个一组成，理解数的组成；会接数数；通过对100以内数的认识，进一步培养学生的数感。初步感知估数，体现数的必要性。 　　教学内容：教科书第31mdash;mdash;33页。 　　教学准备： 　　教具：玻璃球 10times;10个孔的塑料泡沫板 　　学具：学生每组准备数量不同的物品 80mdash;mdash;之间 　　教学过程： 　　一、谈话导入 　　说说课间你都喜欢做什么游戏？今天我们一起做个猜一猜的游戏，好吗？瞧，老师带什么来了？ 　　二、探索新知 　　1、估数和数数 　　出示一堆玻璃球，猜一猜大约有多少个？ 　　到底怎么才能知道那个同学猜得对呢？ 　　我们找一同学上来领大家数一数。（一个一个的数） 　　数到50个，再猜一猜，剩下的可能有多少个 　　刚才大家用了那么长时间才数出了这。老师有个好办法可以更快的数出来，你想知道吗？仔细观察 　　（将玻璃球放入教具中） 　　你现在能不能更快的数出来 　　找学生领大家10个10个地数 　　2、数一数，摆一摆 　　还想再猜吗？老师给每个组都准备了东西，倒在木板上看看。猜一猜你们组的东西可能有多少