小学数学一年级下册教案——《十几减9》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 小学数学一年级下册教案——《十几减9》教学设计 　　教学内容： 　　义务教育课程标准实验教材第一册P80的例题、试一试，P81想想做做的部分习题。 　　教学目的： 　　1、 经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9的方法，并能正确计算十几减9。 　　2、 在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，重视算法多样化，发展创新意识和思维的灵活性。 　　3、 在独立思考的基础上加强交流，体验与同伴合作的快乐，树立合作交流的意识和学好数学的信心，并从中获得成功的体验。 　　教学重点： 　　让学生通过自主探索、合作交流，提出十几减9的算法多样化，鼓励学生选择自己喜欢的方法计算十几减9。 　　教学难点： 　　理解十几减9的算理 　　教具学具： 　　多媒体课件、游戏中用到的头饰、快乐大转盘、神奇果树等，学生准备20根小棒。 　　教学过程： 　　一、创设情境，激发兴趣 　　介绍：今天baby duck队、rabbit队、tiger队、elephont队、tortoise队和panda队的小朋友一起来上一节数学课，你们高兴吗？ 　　老师一边介绍各队，组长一边展示自己队的小动物牌子。 　　[评：通过介绍让学生快速进入角色，感知自己是学习的小主人。] 　　故事导入：老师要告诉你们一个好消息：今天数学乐园里在举行活动，邀请小朋友们一块儿去，你们想去吗？让