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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 梅花－教学教案   第一课时  教学目标：  　　1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。  　　2、学会本课生字新词。  　　3、进一步稳固给熟字加偏旁的识字方法。  　　4、指导学生结合生活实际理解词句，培育学生的分析能力。  教学重点：  　　1、学会本课生字新词。  　　2、正确流畅地朗读古诗，背诵古诗。  教学难点：  　　指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思。培育学生的分析能力。  教学过程：  　　〔一〕创设情境，引入新课。  　　1、教师拿出几枝盛开的腊梅，让学生进行观看，并用自己的话说一说欣赏后的感受。  　　2、出示课题：这节课我们来学习宋朝大诗人王安石写的赞美梅花的诗——《梅花》。板书课题。  　　〔二〕学习新课  　　1、回忆学习的步骤，进行自学。  　　〔1〕借助汉语拼音读古诗。  　　〔2〕借助工具书，查一查不认识的字，理解意思。  　　〔3〕提出不懂的问题。〔把问题在书中标写出来〕  　　2、学生进行自学。  　　3、互相沟通学习状况  　　〔1〕教师出示生字卡片： 梅 墙 数 寒 独 遥 暗  　　〔2〕指名让学生读生字，对读得不精确的地方准时提示纠正。  　　〔3〕结合学生遇