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Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班教案大全10篇 荣  〔1〕小班体育教案《围着圆圈动起来》含反思 　　【活动目标】　　1、听口令进行走、跑、蹲、踮等动作练习。　　2、能听清指令并按要求变换动作进行游戏。　　3、感受手持彩带转动的乐趣和变换动作的乐趣。　　4、进展身体协调性。　　5、感受运动的欢乐，愉悦身心。　　【活动预备】　　物质预备：各色等长的彩带若干。　　阅历预备：幼儿之前吹过泡泡，知道泡泡是圆的。　　【活动玩法】　　1、教师抓住若干条彩带的中间并略上举，每个幼儿拉住一根彩带的上端，围成一个圆圈。　　2、听口令进行各种运动：围着圆圈走一走，跑一跑，跳一跳，蹲下来学小矮人走，踮起脚学高个子走，走到中间来，跑回原地等等。　　【活动建议】　　一、教师与幼儿进行游戏做热身，导入活动。　　师：我们大家都吹过泡泡，七彩泡泡很美丽，今日我们一起来做一个吹泡泡的游戏吧。　　教师组织幼儿玩吹泡泡的游戏，练习围成圆圈走走、跑跑等动作。　　二、教师出示彩带，激发幼儿的兴趣。　　师：老师今日给大家带来了好玩的彩带，有了这些彩带我们就可以玩出美丽的泡泡了，我们一起来看一下该怎样玩吧。　　教师出示彩带并激发幼儿的好奇心，指导幼儿拉住彩带的一端围成圆圈，围成美丽的彩色泡泡，练习围着圆圈走走、跳跳、跑跑等动作。　　三、教师讲解游戏的规则，组织幼儿进行游戏。　　1、教师引导幼儿说说游戏的玩法，向幼儿讲解游戏规则。　　师：刚刚我们用彩带玩了吹泡泡的游戏，那谁能说一说我们是怎么玩的？在玩的时候我们该留意什么呢？　　小结：在游戏时老师在中间抓住彩带，小伴侣每人拉住一根彩带的上端围成圆圈，大家一起围着圆圈走一走、跑一跑、跳一跳，但是大家在玩的时候要留意不能推推挤挤，要一个跟着一个走，只有有序的进行游戏才能玩的更安全更快乐。　　2、教师组织幼儿进行游戏，相互商量可以做哪些动作。　　师：我们刚刚只玩了走走、跑跑、跳跳，还可以怎样玩，可以做哪些动作？我们一起来商量一下，玩玩试试吧。　　小结：泡泡被风吹的一会高一会低，所以我们在走的时候也可以蹲下来像小矮人一样走走、踮起脚学高个子一样走走；泡泡变小的时候可以走到中间，变大的时候跑回原处。走的时候都用同一只手将彩带拉直。　　四、以泡泡被风吹破的情景结束活动。　　师：刚刚有一阵风吹过，我们的泡泡被风吹破了，破了的泡泡就不能再游戏了，让我们的泡泡们去休息一下吧。　　教师组织幼儿松开彩带并回活动室休息，结束活动。　　反思：　　体育活动对幼儿体质的提高必需通过肯定量的体育锻炼才能实现，教师必需留意保证幼儿体育活动的强度与密度。通过这节课的教学，我有很大的收获。游戏是幼儿喜爱的游戏。在以后的教学中我将继续仔细钻研教材，带给幼儿更多精彩的游戏。〔2〕小班体育公开课教案《小风车》　　目的要求　　练习向指定方向跑，增添幼儿跑的能力。培育幼儿活泼开朗的性格。　　提高动作的协调性与灵敏性。　　培育幼儿健康活泼的性格。　　预备　　小风车若干个。　　内容与指导　　体育游戏：小风车　　1、出示小风车，激发兴趣。　　师：小伴侣，你们看，这是什么呀?风车被风吹起的时候是不是会转呀?那你们喜不喜爱风车呀?　　2、教师讲解游戏玩法。　　师：你们每人拿一个小风车，然后分散站在场地地一端的起跑线后。老师会念：小风车，真好玩，我一跑，它就转。你们听老师的口令，手拿风车，向场地另一端线跑去。重复3--4次。　　3、提出要求：　　要向指定的方向跑。　　4、幼儿游戏，教师指导。　　重点指导幼儿听口令往指定方向跑。　　5、游戏结束。　　6、幼儿游戏，教师指导。　　重点指导幼儿听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。　　7、游戏结束。〔3〕小班体育教案《小乌龟过草地》含反思　　活动目标：　　1.练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。　　2.探究爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。　　3.体验游戏的欢乐，增添不怕困难、勇往直前的心理品质。　　4.锻炼幼儿的团结协作能力。　　5.商讨游戏规则，体验合作游戏的欢乐。　　活动预备：　　体操用垫子、轮胎、小门、城堡，黄色与绿色小乌龟胸饰若干，奖牌一个。　　活动过程：　　一热身运动　　1.播放音乐，教师带着幼儿做操。　　2.教师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟来到一大片草地前面。　　师：小乌龟们，我们怎么过草地?(请个别幼儿试一试。)　　3.小结：小乌龟们可以爬过草地。　　二探究爬行方法　　1.自由探究多种爬行方法。　　师：请小乌龟们想出