小班故事语言教案大全10篇.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班故事语言教案大全10篇 荣  〔1〕小班语言教案《是谁的肚脐眼》含反思 设计意图：肚脐眼对于孩子来说既熟识又生疏，怎么会有肚脐眼的?肚脐眼又有什么用?绘本故事《是谁的肚脐眼》正好填补了这个空白。所以我设计了这个活动，一张一张形象逼真的图像引起孩子们的兴趣，开拓了幼儿的思路，丰富了幼儿的想象，引发了幼儿语言表达的动机，提高孩子们的看图讲解并描述画面的能力，培育幼儿大胆表述与创意想象能力。活动目标：1.知道自己肚脐眼的由来及其作用。2.在看看、猜猜、讲讲中，能够精确找出不同物体肚脐眼的部位。3.能自由想象并大胆表述自己的想法，体验绘本故事带来的乐趣。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.领会故事蕴含的寓意和哲理。活动预备：1.绘本PPT。2.人手一份操作练习和固体胶。活动过程：1、故事内容(1).今日陈老师邀请小伴侣帮个忙的你情愿吗?请你告知我这可能是什么?出示幻灯1，引起幼儿观看兴趣。(幼儿猜猜)(2)、边翻书边说，我们来看看到底是什么?(出示幻灯2)原来是宝宝的肚脐眼啊!(3)、问问宝宝你们知道宝宝怎么会有肚脐眼的吗?文章.出自快思教案网.(宝宝在妈妈肚里要依靠脐带来吸取氧气和养分，当宝宝出生后会将脐带剪断，打个结就变成了我们的肚脐眼。)边讲边出示幻灯图片3，激发幼儿的兴趣。宝宝你们有肚脐眼吗?找一找，挠一挠，痒不痒?(4).那除了宝宝有肚脐眼，你知道还有什么东西有肚脐眼吗?(让幼儿想一想，说一说)，(5).今日陈老师带来了一样东西也有肚脐眼的，你来找找看，它藏在了哪里?出示幻灯4樱桃图，让幼儿来找一找。(6).你们为什么说这是樱桃的肚脐眼?引出它的作用。小结：樱桃的肚脐眼跟宝宝在妈妈肚子里面的时候一样是用来吸取妈妈身上的养分的。(7).小樱桃有肚脐眼，宝宝有肚脐眼，这里啊陈老师还找来了两个肚脐眼，你能猜出是谁的肚脐眼吗?(出示幻灯，猜一猜)2：操作练习陈老师这里还有一些肚脐眼，你们能猜出这是谁的吗?(1).先看图片内容，找出肚脐眼在哪里?(2).讲解操作步骤。(3).进行作业评析。活动反思：《是谁的肚脐眼》是一本学问性绘本，符合小班幼儿的年龄特征。但是我将故事的后半段给删减掉了转变为操作练习，我把重心放在了猜谁的肚脐眼上面，上课过程中我让幼儿先了解了自己肚脐眼的由来从而引申出肚脐眼的作用。然后上幼儿猜了小樱桃的肚脐眼在哪里通过这个引申出它的肚脐眼的作用跟宝宝相像。(小结：肚脐眼是用来吸取养分的)在激发了幼儿探究兴趣之后，我进行猜是谁的肚脐眼的一系列活动，先由观看幻灯猜再到动手操作。我发觉大多数幼儿对活动还是很感兴趣的，就是收尾部分我好像没有语言组织好还不够精简，以后还需把问题考虑清晰并且将语言组织的更好更精简易懂些。〔2〕小班语言教案《小猫的生日》含反思设计背景《小猫的生日》这个故事充满着趣味性，虽然故事情节简洁易懂，但一个又一个隐藏玄机的身影却能够始终吸引着幼儿的留意，激发幼儿的兴趣, 并在阅读过程中让幼儿体验到主动思索的欢乐.同时本次活动的故事《小猫的生日》是以幼儿熟识的生活情景过生日为内容,通过幼儿看看.说说,猜猜,锻炼幼儿的观看推断能力。活动目标1、通过观看图画了解绘本故事内容，了解小猫过生日的特别经受。2、依据影子的明显特征大胆猜想，并愿意表达自己的理解。3、鼓舞幼儿说甜甜的话，体验与伴侣一起过生日的欢乐。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、能分析故事情节，培育想象力。教学重点、难点重点：引导幼儿尝试运用观看、对比等方法，进行大胆猜想。难点：幼儿能大胆的进行表述活动预备《小猫的生日》课件，手电筒一只活动过程一、猜谜引题师：小伴侣，你们知道吗，今日有一位小动物特殊快乐，这位小动物走起路来静悄悄，叫起声来喵喵喵!是谁呢?幼：小猫。师：对啦，原来是小猫。小猫为什么会这么快乐呢，猜一猜它遇到什么快乐事?二、引导幼儿观看小花猫过生日的场景。师：小猫遇到了什么快乐事啦?你从哪里看出来的?(幼儿认真观看，生日蛋糕)师：你知道今日是小猫的几岁生日吗?(提示幼儿看蛋糕上的三支蜡烛)三、鼓舞幼儿帮小猫想出停电后的好方法。1.师：小猫家发生什么事了?!来自快思老师教案.!怎么突然变的黑黑的?2.师：怎么办?(引导幼儿运用自己的生活阅历表述解决停电的方法)3. 出示手电筒，玩照一照的游戏。师：小猫也想到了一个好方法，它找来了一只手电筒。四、引导幼儿依据动物的典型特征和外形轮廓进行大胆猜想， 并学会