小班科学教案大全10篇.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班科学教案大全10篇 荣  〔1〕小班科学优质课教案《毛毛虫变蝴蝶》含反思 活动目标：1、进一步了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程，丰富学问阅历。2、尝试用肢体表现蝴蝶的转变过程。3、体验仿照的喜悦，激发表现的欲望。活动预备：1、情境布置。2、毛毛虫变蝴蝶的转变图示。3、背景音乐和蝴蝶飞的音乐。活动过程：1、用猜谜语的形式引出蝴蝶。①师：今日老师带来一位神秘伴侣，它有一对特别美丽的翅膀，喜爱到花丛中飞来飞去的，它是谁?你们知道吗?屈;老师.教，案网出处②以问题形式引出故事。师：你知道蝴蝶是怎么变出来的吗?2、教师有感情地讲解并描述故事。(边出示教具，让幼儿更形象的理解故事)3、教师和幼儿共同复述故事内容，理清毛毛虫转变蝴蝶的过程。过程是由虫卵幼虫(毛毛虫)蛹蝴蝶4、引导幼儿通过情境布置，尝试用肢体动作来表现蝴蝶的转变。教师用语言逐步引导，鼓舞幼儿大胆表现。5、教师带着幼儿跟着音乐，用身体动作来表现。6、变成蝴蝶后，带着幼儿到户外花丛中去飞为由飞到室外，活动自然结束。活动反思：本堂活动内容是属于幼儿科学领域的活动课。蝴蝶本是日常生活动中常见的一种昆虫，通过本堂教学活动，幼儿对听故事、看动画片、拼蝴蝶图以及随音乐用姿体表现毛毛虫变蝴蝶过程，总体还是感兴趣的，也初步对蝴蝶蜕变学问有了感知上的认识，整个活动幼儿在轻松、开心的气氛中完成活动的全部内容，基本实现了教学活动目标。〔2〕小班科学活动教案《花园里的花》含反思活动目标1.对秋天常见的花卉感兴趣，喜爱观看秋天常见的花卉。2.初步感知菊花，一串红等常见花卉花朵和叶子的特征。活动预备阅历预备：教师与家长引导幼儿到公园、街上欣赏秋天常见的花卉。材料预备：1.植物内种植菊花、鸡冠花、一串红等秋天的花卉。2.挂图：花娃娃。3.幼儿学习资源第3册第一页花娃娃。活动过程1.观赏花卉。①教师带幼儿到植物角观看花卉，引导幼儿说出这些花卉的名称(菊花一串红鸡冠花等)。②请幼儿观看花卉的叶子和花朵。2.认识花卉。①认识并了解菊花的外形和颜色，说说菊花的叶子像什么。(banzhuren.cn)感知菊花的主要颜色，能说出花瓣是细细的。②认识并了解一串红的外形和颜色，说说一串红的叶子像什么。感知一串红是红色的，花瓣是圆圆的。③认识并了解鸡冠花的外形和颜色，说说鸡冠花像什么。感知鸡冠花是深红(深紫色)的，样子像鸡冠。3.我和花儿做伴侣。①教师出示挂图，请幼儿观看，并说出它们的名字。②引导幼儿用儿歌记住花卉的名称(儿歌附后)。③教师播放一段音乐，音乐停后，任意说出一种花的名称，请幼儿去摸摸图上的花。4.秋天里的花。翻阅幼儿学习资源第3册花娃娃，进一步感知这些花卉的样子特征。活动提示：托班幼儿对颜色认识不是很敏感，不能说出正确的色彩名称，说出近似即可。活动延长：1.活动区：秋天的花。在感知、观赏秋天花卉的同时进行配对游戏。2.植物角：在植物角里摆放菊花等秋天的花卉，提供给幼儿欣赏。儿歌秋风吹，菊花开。花瓣像头发，花瓣想豆芽。各种颜色真好看，小伴侣们都爱它!一串串;红的花，真艳丽。花儿好看我不摘，做个爱花的好孩子。鸡冠花，像鸡冠，公鸡跑来看，越看越喜爱，这个鸡冠真美丽，我要跟你换一换。　活动反思：　　还行内容贴近幼儿生活，教师努力为孩子创造条件，鼓舞幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受着大自然的奇妙、逐步地亲近和宠爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的心情、情感、感知和体验。〔3〕小班社会教案《五颜六色的水果宝宝》含反思活动设计背景五颜六色的水果总是会引起幼儿高度的留意力和深厚的兴趣，我依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的教育目标，设计这堂课。活动目标1、创设情境，使幼儿在轻松的气氛中认识各类水果。2、通过看、摸、闻或吃等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。3、培育幼儿敏锐的观看能力。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点认识各类水果，并能简洁介绍部分水果的外形特征和味道。活动预备1、苹果、香蕉、桔子、梨子、菠萝等水果各几个，纸箱一个。2、水果宝宝图片若干，水果拼盘一份(幼儿能人手一份)。活动过程一、猜一猜1、出示西瓜图片：小伴侣们，你们看看它是谁呀?西瓜小伴侣真聪慧，西瓜宝宝今日要过生日，谁想去呀?(banzhuren.cn)每人还可以带一个宝宝去，就是在老师纸箱里的宝宝。如今请你们