青春期教案教学设计.docVIP

教学目标 能阐明青春期出现的生理变化。 通过学生的自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化。 树立科学的性观念，激发刻苦学习的热情，培养正确的人生观、价值观。 教学重点 1、青春期出现的生理变化。 2、青春期出现的心理变化。 教学难点 青春期出现的心理变化。 教学准备 教师 1、问卷调查。 2、多媒体课件。 3、挂图 五、教学过程： 导入新课 同学们，你们知道吗，蝴蝶在童年时是一种毛毛虫，它从幼小的毛毛虫变为漂亮的花蝴蝶，只要钻在一个“自制”的、密封的“保护罩”中，在里面“睡一觉”，就能完成。而我们人类从小孩长成大人，则必须要经过青春期。在青春期里，你的身体和心理要经历复杂的变化，而你却没有任何地方可以躲藏。没有了“保护罩”的保护，你会遇到那些问题呢？如何顺利度过青春期呢？ 主题 如何健康地度过青春期？ 指出探究过程中所要完成的主要任务和所要达到的目标。 1、了解青少年的身心特征及其在青春期所要经历的变化。 2、认识并整理处于青春期的自己所面临的困惑和遇到的问题。并通过本探究活动探索有效解决青春期发育阶段所遇困惑和问题的方法或途径。 3、在解决自身困惑的同时，为自己规划健康的生活方式。 活动过程： 了解青春期要经历哪些变化？ 拿出你三年前的照片，和镜中的现在的你比较一下，看看有什么