《坐井观天》教学设计公开课精编版.docxVIP

最新资料推荐 最新资料推荐 PAGE PAGE # 最新资料推荐 最新资料推荐 PAGE PAGE # 《坐井观天》教学设计 教学目标： 1、能正确流利、会分角色、有表情地朗读课文。 、理解“坐井观天”的寓意，懂得学习、做事要眼界开阔，不能 目光短浅，自以为是。 教学重点、难点： 能分角色朗读课文，有感情朗读对话，理解寓意。 教学准备： 1、 青蛙、小鸟图片。 2、 课件 教学过程： 一、 导入：我们班的同学都很喜欢听故事， 老师今天带来了一个 青蛙和小鸟的故事。 二、 新授（播放动画） 1、 今天我们学习的课文课题是什么？（坐进观天）伸出小手 写课题。 2、 是谁坐在什么地方干什么？青蛙坐在井里干什么？ 3、 青蛙和小鸟在争论什么？ 4、 想不想知道青蛙和小鸟在什么地方争论的呢？齐读第一 自然段。 5青蛙坐在哪里？（井里）。请同学把青蛙放进井里。 6、小鸟从哪里飞来？你来读一读这句话（小鸟从天上飞来，落 在井沿上）。 你知道“井沿”是哪里吗？（生答）就请你来，让小鸟落到井沿上 吧！（生到黑板放小鸟） 最新资料推荐 PAGE PAGE # 最新资料推荐 最新资料推荐 PAGE PAGE # 师：井沿就是井的边，那你知道床的边应该叫什么呢？碗呢？桌 子呢？（出示图片） 2、 想不想知道他们说了些什么？ 一边听一边看看青蛙和小鸟一 共有几