幼儿园中班美术欣赏教案《快乐的猫咪》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班美术欣赏教案《快乐的猫咪》含反思 荣  　活动目标 　　1、激发幼儿喜爱画、情愿的画的活动兴趣。　　2、培育幼儿的想象力和语言表达能力。　　3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的欢乐。　　4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。　　5、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。活动预备　　1、课件：范画-小猫，涂色-小猫　　2、每人一套油画棒。活动过程　　一、导入谈话导入，激发兴趣。　　教师：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去　　小猫会去干什么？　　二、展开　　1、鼓舞幼儿大胆沟通自己的想法，拓展幼儿的想象力。　　2、请幼儿学一学小猫的淘气动作及表情。　　提问：小猫淘气的时候会作出什么样的动作？又有哪些可爱的表情？　　3、教师示范小猫的不同动态画法，出示范画，交待主题。　　〔1〕示范小猫的不同动态画法：固定小猫的头部位置，依据小猫的不同姿态添画出前爪、后腿和尾巴。　　〔2〕出示范画，交待主题。　　引导语：小伴侣们你们看，小猫小猫很欢乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了欢乐的舞蹈。　　今日我们就来画画欢乐的小猫。　　4、幼儿作画，教师巡回指导。　　〔1〕丰富幼儿对小猫的表情阅历：眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。　　〔2〕毛线球可用不同颜色的油画棒直接添画。　　三、结束　　1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么？　　说说它为什么欢乐？　　2、组织幼儿整理自己的画具，检查自己周边的卫生状况，养成良好的行为习惯。　教学反思这节课我结合幼儿的生活实际进行设计与教学，幼儿对画猫兴趣深厚，在本次教学活动中，我充分敬重幼儿，让幼儿始终做活动的主人，我把自己的角色定位为他们的同伴、伴侣、支持者、合和引导者，为幼儿创设了一个宽松、开心、亲切的气氛，我发觉孩子们都能很仔细，很快乐的.画绝大多数能画出猫的主要特征。