幼儿园中班安全教案《小桌椅的对话》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班安全教案《小桌椅的对话》含反思 荣  活动目标： 1、了解桌椅使用不当会有哪些危急。2、学习正确搬放桌椅的方法。3、考验小伴侣们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培育幼儿敏锐的观看能力。5、培育幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的推断能力。活动预备：1、多媒体教学资源：故事《小桌椅的对话》。2、幼儿用书第18～19页。活动过程：1、 讲故事《小桌椅的对话》。(1)播放多媒体教学资源故事《小桌椅的对话》讲解并描述故事。提问：小椅子对小桌子说了些什么?小桌子又对小椅子说了些什么?(2)教师小结：小猴拖拉桌椅、攀爬桌椅、搞恶作剧等，不仅自己摔倒受伤，还让小伙伴也受到损害。2、引导幼儿结合生活阅历说一说：日常生活中，假如我们不爱惜桌椅，不当心使用，会有哪些危急?3、引导幼儿学习如何正确的使用桌椅。(1)组织幼儿谈话，商量：我们要怎样使用桌子和椅子?(.来源快思老师教案网)(轻搬轻放，不攀爬桌椅，不拖拉桌椅，发觉桌椅坏了准时告知老师修理，制止破坏桌椅的行为等)怎样搬动椅子最安全?怎样做才不会碰到其他小伴侣?(椅子腿向下，双手握住椅子背，轻搬轻放)(2)教师示范正确搬动椅子的方法，请幼儿练习。活动延长：1、在日常生活中随时提示幼儿爱惜桌椅，轻搬轻放，进餐、活动结束后准时整理，整理好桌椅、操作工具和材料。2、教育幼儿在家中不攀爬桌椅，不拖拉桌椅。　教学反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的能力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。