苏教版一年级数学上册第一到五单元导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学上册第一到五单元导学案 苏教版一年级数学上册第一到五单元导学案 内容：教科书第2、3页 目标 ： 1.使学生通过数一数，初步接触1-10各数，初步学会数出个数在10 以 内的物或人，初步学会用1-10各数和同学交流物体的个数。 2.使学生在数数的过程中，了解分类数数的方法，感受从数的角度 观察事物的独特价值，初步体会符号化思想。 3.激发学生的学习兴趣，使学生初步数学与生活的联系，产生喜欢数学 的积极情感。 教学重点：会按顺序数出10以内的数。 教学难点：从儿童乐园的场景图中抽象出数再用点子图表示数。 教学过程 ： 一、创设情境，激发兴趣 谈话：小朋友，从今天起，老师将和大家一起学习和研究很多有趣、有用的 数学问题，小朋友们将在数学课上学到很多有用的本领。今天这节课，老师就和小朋友们一起到儿童乐园去玩一玩，好吗不过，今天到儿童乐园玩，跟平时的玩可不一样，我们要用数学的方法去玩、去观察、去思考。(光盘出示儿童乐园主题图) 二、自主探索，初步感知。 1.教学情境图 (1)提问：图上画的是什么地方，都画了些什么 (2)小组交流后集体交流。 (3)描述：灿烂的阳光下，绿树成阴，鲜花怒放，鸟儿欢快地唱着歌，花蝴蝶欢乐地飞舞着，小朋友们自由自在地在儿童乐园里尽情游玩着，他们有的在骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞机，有的在滑滑梯。看!他们笑得多开