人教版初二八年级语文上册第11课《中国石拱桥》导学案讲学稿反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版初二八年级语文上册第11课《中国石拱桥》导学案讲学稿反思 荣  人教版初二八年级语文上册第11课《中国石拱桥》导学案讲学稿 十一中国石拱桥【学习目标】1.了解说明对象、顺序，探究说明的技巧，把握说明文语言平实、精确、周密的特点。2.了解中国石拱桥悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪慧才智，激发学生喜爱祖国的感情、献身科学的志向和严谨务实的精神。【学习重点】1. 引导学生把握石拱桥的特征，把握抓住特征说明事物的方法。2. 品味说明文语言的精确性和严密性【学习难点】以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解的说明顺序，探究说明的技巧。【学问链接】1.题目解读《中国石拱桥》是介绍中国石拱桥的特色，展示我国劳动人民智慧的一篇说明文体。中国石拱桥这一题目，从语法结构上分析是一个典型的偏正短语，这个短语按层次可分为三层，第一层为中国修饰石拱桥，第二层为石修饰拱桥，第三层为拱修饰桥。从上所看，这个短语的核心是桥字，而中国石拱为它的层层定语，起限制作用。2. 走近茅以升，我国近代桥梁工程学的奠基人，有名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建筑了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央讨论院院士。五十年月有参与设计了规模更大的武汉长江大桥。1959年，在首都十大建筑的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的奉献。【自主学习】1．给以下加点的字注音。①推崇〔〕②和谐〔〕③惟妙惟肖〔〕2．按注音填字组词。①桥dūn〔〕②xio〔〕河 ③饮jin〔〕 ④ɡǒnɡ〔〕桥3．依据课文内容填空。①《中国石拱桥》的是桥梁专家_______，这是一篇_______，向读者介绍有关石拱桥的学问。②中国石拱桥的三大特点是_______、_______、_______。③我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料_______，结构_______，强度_______。④桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是_______。〔奇妙绝伦匠心独运〕⑤那时候有个意大利人马可?波罗来到中国，他在游记里，十分_______〔崇拜推崇〕这座桥。⑥我国桥梁事业的飞跃进展，_______〔证明说明说明〕了我国社会主义制度的无比优越。4．下面四个句子，说明不严密，不精确的一句是〔〕A．大拱的肩上，各有两个小拱。B．我国的石拱桥几乎处处都有。C．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。D．全桥结构均匀，和四面景色协作得十分和谐。5．以下词义的范围由大到小排列的是〔〕A．拱桥石拱桥桥中国石拱桥B．桥石拱桥拱桥中国石拱桥C．中国石拱桥桥拱桥石拱桥D．桥拱桥石拱桥中国石拱桥【合作探究】6、本文题目是《中国石拱桥》，文章是否开篇就点题了呢？从第几段写中国石拱桥的？它和前边的段落之间有什么关系？7、①、②段内容侧重点有什么不同？8、第③段点出了中国石拱桥的什么特点？本段与后文是什么关系？9、中国石拱桥的总体特点是什么？10、为了说明中国石拱桥的特点，举了哪几个例子？这些例子能说明中国石拱桥的特征吗？11、读４～７自然段，了解介绍了赵州桥和卢沟桥的哪些内容？12、对这两座桥说明的侧重点不完全相同，各详写什么？13、写赵州桥结构时怎样支配顺序的？具体说说看。14、卢沟桥的艺术价值、历史价值表达在什么地方？15、解放后我国桥梁事业的飞速进展，说明了什么问题？16、概括本文的中心：【精读精练】阅读以下文段，回答文后问题。赵州桥特别宏伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是奇妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它制造奇怪，人不知其所以为。这座桥的特点是：〔一〕全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是一般半圆形，而是像一张弓，因此大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。〔二〕大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节省了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。〔三〕大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样样子的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。〔四〕全桥结构均匀，和四周景色协作得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座