九年级历史第7课 近代科学与文化优秀教案.docVIP

第7课　近代科学与文化 洪峰 甘丽茹 教学目标： 1．掌握牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。 2．认识科学家在社会开展中的作用，体会科学家勇于探索、甘于奉献的精神，树立为科学献身的人生理想。 3．能从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识作品的价值，培养提高对文学艺术作品的鉴赏能力。 教学重点：近代科学家、文学巨匠、音乐美术大师及他们的成就。 教学难点：近代科学文化产生的背景及艺术鉴赏。 教学方法：讲述法、引导法、图表法、合作探究法。 教学课时：1课时。 教学过程： (一)设置情景　导入主题 (二)自主学习　梳理新知 类别 代表人物 国籍 成就 评价 科学 文学 音乐 美术 (三)合作探究　生成能力 探究一　 牛顿的科学成就。 探究二 达尔文的科学成就 探究三 近代文学成就 牛顿 探究四 近代艺术成就 科学家 (四)归纳总结　提升能力 达尔文 〔五〕稳固练习 巴尔扎克 板书设计： 近代科学 文学巨匠 与文化 列夫. 托尔斯泰 贝多芬 艺术大师 梵高