“跳跳虫”关心天气活动方案.docVIP

“跳跳虫”关心天气活动方案 活动背景 今年四年级的同学刚刚学习了《我们关心天气》一课，而我们学校今年也刚刚配置安装了天气观测装置——百叶箱、雨量筒和风杯式风力风向仪。在百叶箱中配置了最高最低温度计，湿度计，温度计等仪器。这为我们学校的科学课教学和学生科技活动的展开增添了动力，为学生能长期实行天气综合观测提供了可能。为此，为了培养学生学习科学的兴趣，培养学生收集、分析整理数据的水平；培养学生注重身边事物的发展，长期从事科学研究的水平兴趣，充分利用学校现有设施设备，丰富我校师生的校园文化生活，根据我校实际制定本活动方案。 活动目的 1、丰富我校师生校园文化生活，普及气象知识。 2、培养学生灵活使用语言、数学知识收集、分析、整理数据的水平。 3、培养学生长期从事科学研究的意志品质，科学素养。 4尝试科技活动与语文作文教学相结合的教学策略。 5、观测收集学校一年中每天上午10:00的气象数据，包括:天气 、气温、风向、风级、最高温度、最低温度、空气湿度、降水量。 活动组织机构 学校科技活动小组（以四、五年级学生为主） 参与活动的学生 四、五年级学生及部分其他年级科技爱好者。 活动准备 印制相关的活动记录表，实行气象观测的器材——百叶箱、雨量筒和风杯式风力风向仪，最高、最低温度计，湿度计，温度计等仪器。 活动时间安排 2012 年9月——2013年11月 具体活动安排 2012年9月20日