小学五年级语文阅读：写人类文章.pdfVIP

小学语文 “阅读与理解 ”归类与方法指导 一般来说，在小学语文教学中，学生的阅读能力是尤为重要的。在复习 时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题方法和规律，不断提高阅读能 力。小学阶段的阅读文章可以分为八类，每类文章，学生应该以下角度去理 解： 第一类： 写人类文章 写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物 外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人 物的思想品质和精神风貌。 阅读写人类文章时，学生应从以下几点入手： 1．感悟人物的外在形象。 2 ．读懂人物语言。 3 ．分析人物动作。 4 ．剖析人物的内心活动。 5 ．关注人物所处环境。 6 ．分析细节描写。 7 ．抓住文章主要情节。【例文一】 做事讲究效率的爸爸 ① 我的爸爸是一个会抓紧时间，做事讲究效率的人。 ② 元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我 说： 1 / 17 “咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！ ”我虽然疑惑不解，但还是 跟着他向电影院走去。路上，爸爸向我解释道： “现在刚早上 8 点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。 要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了 吗？ ”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了 运筹学“ ”，告诉我刚才我讲 的那些就是生活中的运筹学。 这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。 ③ 来到菜市场，爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干，就叫我到别的 柜台转转，看看哪个柜台人多，哪个柜台人少。我在菜市场里东瞅瞅，西看 看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个忙碌的样子时，我忽然意识到 了什么；爸爸让我到各柜台转转，不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气 氛，为我增加写作素材；二来让我看看各柜台的售货情况，回去告诉他，他好 决定再买点什么。嘿，爸爸的运筹学用得真妙！我转回来，把自己的想法和见 到的情况仔仔细细告诉了爸爸。他见我把学到的知识掌握了，满意地笑了。 ④ 平日，爸爸下班一回家就开始做饭。他在厨房里来回忙碌着，一会剁 肉，一会煮饭，一会炒菜，厨房里传出连续不断的 “劈劈啪啪 ”的声音。不到一 个小时饭就做好了。每天晚上，我们都是 7 点钟准时开饭。我问爸爸： “咱们干嘛非 7 点钟开饭不可呢？ ”爸爸回答说： “咱们 7 点开饭，就能边吃边看新闻联播，新闻联播完了，咱们也差不多吃 完了。要是吃早了，看新闻时就空着手，什么也干不成；吃晚了，又耽误你们 学习。 ”吃完饭，爸爸关了电视，坐在写字台旁边进行紧张的翻译工作。在他的 带动下，我和弟弟也拿起书本，开始复习。 时间一长，我们也养成了抓紧时间的好习惯。 ⑤ 爸爸工作讲效率是远近闻名的。到我家做客的李阿姨对妈妈说： “到你们家就见老黄里里外外地忙，恨不能一天跑 200 里，真讲效率，真出 活！ ” 2 / 17 1．文中的主要人物是：。 2 ．按意思写出文中的词语。 （1）心里不明白，不理解；困惑。（） （2）形容忽然醒悟，一下子明白过来了。（） （3）一个接一个，不间断。（） 3 ．把文章中概括叙述爸爸讲究效率的句子用 “—”画出来。 4 ．请你用自己的话概括一下爸爸具有什么样的品质？ 5.读了这篇文章对你有什么启发？ 考题精选： 霍金少年时 霍金是继牛顿、爱因斯坦之后，全世界知名的当代最杰出的物理学家。 1942 年 1 月 8 日，他在牛津（诞生出生）。十分凑巧的是，这一天恰好是伟大 的天文学家伽利略逝世