幼儿园保教教案20篇.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园保教教案20篇 荣  〔1〕小班社会环保教案《我和瓶子做伴侣》 　一、设计意图　　瓶子在幼儿的生活中随处可见，我们经常观察幼儿抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。同时，我们把废弃的各种瓶子用于游戏，可让幼儿知道废旧物可以再利用的道理，从而增加幼儿对环境爱护的意识。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。二、活动目标　　1．引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的学问阅历，感受玩瓶子所带来的乐趣。　　2．培育幼儿运用已有的学问阅历，解决在活动过程中出现的问题的能力。　　3．鼓舞幼儿乐于参加操作、游戏等活动，能大方地与同伴和老师交往。　　4．知道废旧物还可以用来玩游戏，初步培育幼儿的环保意识。　　5．乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。　　6．培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。三、活动预备　　1．学问阅历预备：　　A：幼儿已经有过各种玩瓶子的阅历。　　B：学会演唱歌曲《大猫小猫》。　　2．教、学具预备：　　A：各种透亮瓶子人手一个，瓶子上贴1～4个圆点，瓶盖、珠子若干：纸棍，系有皮筋的彩带若干；自制房子2个。　　B：背景音乐和歌曲磁带《大猫小猫》。四、活动过程　　〔一〕导入活动，引发幼儿的兴趣。　　教师：今日天气真好，猫宝宝们，你们想不想跟着妈妈一起做游戏啊？　　1．选瓶：幼儿选择一个喜爱的瓶子做好伴侣。　　2．瓶子操：幼儿抱着瓶子〔没有瓶盖〕做操：变高、变矮、变胖、变瘦。　　〔二〕引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏，启发幼儿运用已有的学问阅历，解决在活动过程中出现的问题。　　1．喂瓶宝宝吃豆〔珠子〕。　　引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量，然后依据圆点的数量往瓶子里投放相应数量的豆子〔珠子〕。　　2．盖瓶盖。　　引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖盖好，并通过彩色的瓶盖认识一些基本的颜色。　　3．瓶乐会。　　鼓舞幼儿自由摇摆瓶子，初步感知用力的大小和声音的大小的关系，尝试用瓶子来演奏歌曲《大猫小猫》，提高幼儿用力的大小要与歌词相匹配。　　〔三〕游戏活动送瓶宝宝回家。　　启发幼儿想出各种送瓶宝宝回家的方法，并大胆地尝试游戏，最终把瓶宝宝送回它们的家里。活动小结：选择的活动内容贴近幼儿的生活，符合孩子的年龄特点，整个活动游戏化，符合幼儿身心进展特点，易于幼儿在轻松开心的气氛中接受。〔2〕小班社会环保教案《小鸟哭了》含反思设计意图：　　有一次，我在下班的路上，看到一位小伴侣让妈妈抱着折树枝，看到这一情景，我大脑中立即出现出：幼儿时期是人一生中成长的奠基时期，准时对孩子们进行环保教育，可以关心他们了解人与自然的关系，了解人类如今面临的种种环境危机，爱护地球，就是爱护人类自己的道理。为此，我设计了这一教育活动。教育幼儿从小爱惜花草树木，初步建立起爱护环境的意识。活动目标：　　1.初步培育幼儿喜爱大自然，爱护花草树木的意识。　　2.进展幼儿的动手操作能力，加深爱护花草树木的意识。　　3.进展幼儿的口语表达能力。　　4.培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。　　5.进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动预备：　　1.活动前让幼儿观看树、鸟、花、草，并请爸妈讲解一些简洁的有关它们生长的学问。　　2.预备课件〔一〕、〔二〕。　　3.图画纸，大树、叶子、小鸟〔成形的〕、粗头彩笔、胶水等。活动过程：　　一、观看课件〔一〕情景：天空一边乌云，一颗光秃秃的大树，有机只哭叫着的小鸟在树的上方回旋。边飞边说：我没有家了，我没有家了。　　1.看后自由商量。　　2.教师启发引导。　　①你们看到了什么？　　②小鸟哭了，为什么？　　③大树为什么没有树叶？　　幼儿商量：大树死了，大树被人砍了，树枝被人折了，等等。　　3、教师进行环保教育。　　①师幼共同探讨树的用处：从根-茎，从茎-叶，从净化大气-防治沙尘暴。　　②师幼共同探讨爱护数木、花草的方法。　　4.再看课件〔一〕启发幼儿想一想，小鸟如今没有家了，我们小伴侣应当怎么办？　　小结：教育幼儿要有爱心、怜悯心，来关心小鸟建一个新家。　　二、观看课件〔二〕情景：一棵枝叶茂密的大树上，落满了叽叽喳喳的小鸟，他们在说：我有新家了！感谢小伴侣们。树的上方有笑眯眯的太阳公公，太阳公公说：小伴侣们，你们做得好！树的下方有秀丽的鲜花和绿绿的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。　　1.通过观看课件〔二〕，大大激发了幼儿关心小鸟建新家的兴趣。　　2.粘贴大树、小鸟