小班数学优秀教案大全200篇.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班数学优秀教案大全200篇 荣  〔1〕小班数学优秀教案《森林博物馆》含反思 教学目标：1、能辨别三种不同的图形，稳固对圆形、三角形以及正方形的认识。2、能完好说出这是由**和**拼成的句子。3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学预备：1、场地布置：由圆形、三角形、正方形的图形组成小路(各图形数量掌握在5个以内)。2、各种图形(有圆形、三角形、正方形若干)人一份。教学过程：一、以情境式山羊伯伯在森林博物馆开画展引入课题。教师戴上山羊头饰扮演山羊伯伯：你们看，我是谁?谁来了?(山羊伯伯。)今日山羊伯伯在森林博物馆开画展呢，我要请小(2)班的小伴侣们去看画展，你们高兴吗?二、走路去森林博物馆看画展。去森林博物馆要经过一条小路，然后才到博物馆呢。如今山羊伯伯要带你们去走一走。(稳固复习对圆形、三角形、正方形的认识、辨别能力。)这条路好惊奇，它是由什么样子组成的啊?(圆形、三角形、正方形。)边走边问：(1)首先看到的是什么样子?(圆形)那这有几个圆形呢?让我们一起数一数吧。(2)如今看到的是什么样子?(三角形)三角形又有几个呢?(3)如今又看到了什么样子?(正方形)它又有几个呢?T：哇，最终到了，好累啊，山羊伯伯请小伴侣找张凳子坐下来吧。三、看画展。1、说出都有什么画。你们看，山羊伯伯都画了些什么画呀?(太阳、小松树、房子等)那山羊伯伯想考考你们了，你们知不知道山羊伯伯这些画是怎么画起来的呢?(引导幼儿说出是用图形拼贴而成的。)2、依次问：这画的是什么?它是由什么图形组成的?四、幼儿操作：拼贴画。1、小伴侣们真能干。可是山羊伯伯今日碰到了难题了。;来源;快思老师教案网;因为我还想请许多的小伴侣来看我的画展，可是我的画太少了，我还有这么多的画板是空的呢。你们愿不情愿帮山羊伯伯一个忙来完成这些画呢?2、请幼儿坐到地板上开始操作。(幼儿操作，教师从旁指导。)3、山羊伯伯将小伴侣们完成的拼贴画展示出来。五、活动结束。走小路回去并请其他的小伴侣来看画展。活动反思：本次活动是在稳固幼儿对圆形、正方形和三角形认识的基础上，学习运用图形的特点，进行组合，体验图形组合改变的乐趣。活动一开始，我展示事先拼好的作品请幼儿观赏，并请幼儿说一说每个作品由哪些图形组合成的，还当场示范了小鱼，房子等图形的拼法。接着我请幼儿自己发挥想象，动手操作。但由于几何图形本身对孩子来说就属于抽象的东西，而且小班孩子的思维又是具体的形象思维，所以大部分孩子都是仿照老师的作品，只有少数孩子拼出了和老师不一样的东西。从本次活动可以看出，孩子本身就存在进展水平的差异，可以先请幼儿用同一样子进行拼摆组合，再过渡到两个图形，最终增加难度提升到用三个图形。这样幼儿可以依据自己的水平自由选择用几种图形进行操作。〔2〕小班数学优秀教案《哪个不一样》含反思活动目标：1、能从众多物品中找出不同类的一个。2、能够有顺序地进行观看。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。活动内容：《马虎的小狗》、《我帮小狗找不同》活动预备：PPT、玩具、水杯、币、花、苹果、茄子、操作卡。活动重点：能让幼儿从众多物品中找出不同类的一个。活动难点：培育幼儿细致的观看能力。活动过程：一、师：小伴侣们早上好! 幼：老师早上好!师：在上课之前，老师得知小狗在家里玩的时候把家里弄乱了，妈妈马上就要回家了，它要在妈妈回家之前把家里整理整齐，可是，它一个人又忙不过来，让我们一起去帮帮它把!幼：好? 师：哇!小狗的速度可真快，已经把这里整理好了，让我们们一起看看它整理的对不对?幼：好出示实物：(若干玩具、一个水杯)? 师：大家看一看，这个玩具筐里、小狗放的对不对?幼：不对? 师：为什么呢?哪个不应当放在这里?幼：?师：小伴侣们真聪慧，原来马虎的小狗把杯子放玩具筐里了，而玩具是用来玩的，而水杯是用来喝水的，它们不一样，所以不能放在一起。出示实物(若干笔、一朵花)? 师：那小伴侣再看一看，这个盒子里，小狗放的对吗?幼：不对? 师：为什么呢?哪个不应当放在这里?幼：?师：小伴侣又发觉了，原来小狗把花放到笔里面了，笔是用来写字和画画的，而花是用来观赏的，它们不一样，所以不能放在一起。出示实物(若干苹果、一个茄子)? 师：小伴侣们再看一看，这个盒子里的东西放的对吗? 幼：不对? 师：为什么?哪个不能放在这里?幼：?师：小伴侣们的眼睛可真亮啊!这