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汉字听写我最棒 汉字听写我最棒 汉字听写我最棒 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 城西小学三年级“汉字听写我最棒”竞赛方案 一、活动目的 : 识字教课是低年级语文教课的要点之一， 识字教课关系着学生学习祖国语言文字的成败。为了推动识字教课，让学生过好识字关，特举行三年级学生 “汉字听写我最棒” 竞赛。听写词语是低年段字词教课过程中常用的方法， 既能敦促学生实时识记生字新词， 同时也能够将学生识记状况的信息实时反应给教师， 进而调整、优化教课行为。以此次活动为契机， 探究提升字词教课效益的有效门路， 大面积提升学生学习生字的踊跃性， 在平时教课中， 增强词语的累积和运用， 让学生打下优异的语文基础。 二、活动主题：规范书写 三、参加对象：三年级每班 5 名学生 四、竞赛时间： 2013 年 12 月 2 日（周五）下午五、竞赛地址：多媒体教室六、活动步骤： 本次活动分为二个阶段： 第一阶段：班级内初赛 参赛对象：提早一周起，今年级的语文老师利用课余时间，让班级内每位学生都参加班级内听写竞赛。 评出最优异的五位选手，将名单上报至语文教研组优点，为参加听写竞赛做准备。 时间：名单上报时间 :2013 年 11 月 28 日前。 第二阶段：校内决赛 1文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 12 月 2 日下午第一节课各参赛选手带齐学惯器具到多媒体教室做好准备。听写纸张学校供给。 2.12 月 2 日午第一节课， 由语文教研组长组织学生开始 听写竞赛。 七、听写内容： 三年级上册语文教科书上所学生字词语 50 个，合计 100 个汉字。 八、评分标准： 1．错一个字扣 1 分; 2．90 分以上为“优异”， 80－65 分为“合格” 九、竞赛规则： 按班次坐好。 2．老师挨次报需要听写的词语，学生仔细、规范地在答题纸上 听写，直到全部生字听写结束为止。 3．发下试题后，老师开始报第一个词语， 同学们才能够动笔。 每 个词语报两遍。 4．竞赛结束此后，老师要求同学们搁笔交卷时，大家就不能够 再作改正。 5．教师报听 2 遍，注意：掌握语速，原则上以学生绝大部分写 好为准 八、获奖标准： 班级奖：以班级总分定奖项 。评出一、二、三等奖。 个人奖：建立前二十名。 2文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 九、参加人员： 报听教师：刘小坤 成员：各班级语文老师 附参赛学生名单： 年级 姓名 得分 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 班 3文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 班 班 4文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 .