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状物作文要点 状物作文要点 PAGE / NUMPAGES 状物作文要点 第一单元 准确把握外形 状物文章就是通过语言的陈述和描摹，把某一物体的外部或内部的特点呈现在读者面前，使读者对该物体留下生动、具体、鲜明的印象，或受到某一方面的启示、教育。 要使读者对所陈述和描摹的物体留下印象， 首先要注意准确把握物体的外形特点。 为准确地把握外形特点， 仔细观察最为重要。 仔细观察是指观察要有顺序， 观察的顺序一般总是 先整体再局部。 整体观察的目的是获得对物体全面、完整的认识。 在整体观察，获得了对物 体的总体认识后， 还要进一步作局部观察， 其目的是为了获得对物体各部分的具体了解， 掌 握其形态特征， 以便描写时能详细地陈述和描摹其特点。 仔细观察，还要学会分解物体。所 谓分解，就是把一个物体分成几个组成部分， 仔细观察各部分的情况。 按顺序观察了， 又分解开来了，获得的材料才丰富，描写时，也就下笔犹如神了。 要描写好物体的外形大致可以从如下几方面着手： 1．形状：如圆形、方形、三角形等； 2．数量：一张、两只、一条等； 3．颜色：如红、黄、湖绿等； 4．光泽：如亮闪闪、金灿灿等； 5．质地：如坚硬、柔软、滑爽等。 有位同学是这样描写鸵鸟的： “鸵鸟的羽毛很粗大（形状）而区还很密（质地），像是 穿着一件羽绒服。它的两个（数量）鼻孔长在又扁又长（形状）的尖嘴上。在嘴的斜上方有 一双（数量） 嵌在深眼眶里的明亮的大眼睛， 这双眼睛黑黑的 （颜色） ，眼珠闪烁着亮光 （光 泽），神采奕奕。”这样一写，即使从未见过鸵鸟的人也会对它留下深刻的印象。 此外还要善于选择描写的角度。 一个物体可以分解成许多细小的部分， 描写时要根据物 体的特点及中心表达的需要，选择恰当的描写角度，千万不可“眉毛胡子一把抓”。例如， 当你写小鸟是为了突出它的美丽时， 重点可以从描写鸟的羽毛颜色的美这个角度去展开； 当 你写小鸟是为了突出它的机灵这个特点时，则可从描写眼睛的角度去着力。 第二单元 认真描写动态 描写一个物体只有静态的外形特征描写， 往往显得很呆板， 还应注意描写该物体在运动 或变化时的状态。写好物体的动态情况，能让读者形象地感受到物体的特征，使物体“活” 起来，使文章更形象、生动，从而使读者受到感染。 对于动物， 要写好它们的动态， 应当仔细描写好它们运动时的各种动作， 使用的动词要 准确。例如，猴子跳跃，马儿奔跑，鸟儿飞翔等。动词使用恰当，动作描写得传神，能使读 者仿佛亲眼目睹了动物的各种姿态，留下深刻的印象。 对于植物， 则可以通过它们的某些变化来写出动态。 花草树木本身不会动， 然而外界事 物的运动会促使它们一起“动”起来，如风一吹、人一碰、地一震等都会使本不会动的花草 树木跟着动起来。 我们要善于把它们这时的动态捕捉住， 描写出， 这样的描写必然会打动读 者。如：“柳树那细细的、 柔柔的长枝在春风的吹拂下舞动着， 真像春姑娘那美丽的秀发啊！ ” 这句中 “舞动” 一词形象地再现了柳枝随风摆动的动态。 这样的描写， 使柳树的柔美和勃勃 生机跃然纸上。 对于静物，如建筑物、工艺品、日用百货、家用电器等。我们可以通过想象、联想，或 用拟人等修辞手法， 把这些无生命的物体当作人或者有生命的东西， 写出其动态， 同样能使文章显得生动形象。如写小闹钟：每天早晨六点它就嘀铃铃地叫起来，好像在喊： “快起来吧，时间到了，再不起来要迟到了。” 作者在这里采用联想的手法把小闹钟写“活”了。 大公鸡 放学后，我推开家门，只见爸爸、妈妈从集市上买回来一只大公鸡。 它那红红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。眼睛小小的，但闪闪发光，嘴尖而硬，啄起食来“咚咚”响，身上的羽毛像雪一样白，两条腿很粗壮，爪子很锋利。 （描写生动，如见其形，如闻其声，好一只美丽、健壮的大公鸡。） 一到吃食的时候，大公鸡就领着“孩子”来了， “孩子们”都争先恐后地抢着米粒，而大公鸡在一旁站着，却舍不得吃，它得到一些米粒就“咕咕”地呼唤着母鸡和小鸡来吃。吃完，又领着鸡群去寻找食物。 （多么慈祥的“父亲”，这样的场景令人感动。） 傍晚， 太阳快落山了，大公鸡先让别的鸡进窝，自己守在门口，好像一个威风凛凛的大 将军。大公鸡睡着时，可爱极了，还呼呼地打呼噜。让别的动物听见都十分害怕，不敢 *近它。 （醒着时是威风凛凛的，睡着了仍然凛然不可侵犯。） 嘿！大公鸡玩耍起来，好潇洒呀！挺起胸，高高地昂起脖子，头上血红的大冠子直颤，深绿色的尾巴翘得老高，一会儿迈着一双黄色有力的大爪子，一会儿神气十足地站在地上，眼睛还机灵地瞧着我，真像一个威武的“男子汉”。 （“挺胸”、“昂头”、“尾巴翘”这样的姿态怎么不像个威武的“男子汉”？） 每天早晨天刚蒙蒙亮， 大公鸡就昂起头挺起胸， 放开它的那洪亮的嗓门 “喔喔” 地叫