人教版三年级数学第五单元笔算乘法不进位教学设计.docVIP

笔算乘法不进位 教学内容: 人教版数学三年级下册第63页例1、练习十五 教学目标: 1、使学生在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础上，初步理解和掌握两位数乘两位数的笔算乘法的计算方法，能正确地进行计算。 2、体验方法多样化，提高学生分析和解决问题的能力。 教学重点: 掌握两位数乘两位数的计算方法。关键是理解：1、乘的顺序；2、理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数得多少个“十” 教学难点： 熟练掌握两位数乘两位数的计算。 教学准备： 课件、硬纸板、尺子 教学过程： 一、复习： 1、口算：（出示口算卡片） 60×7= 20×2= 350×2= 500×7= 90×70= 43×20= 12×30= 80×70= 27×20= 18×20= 2、竖式计算： 64×2= 提问：我们是怎样用竖式计算两位数乘一位数的？ 二、新知： 引入：看来同学们对两位数乘一位数的乘法掌握得很好！今天我们继续来学习笔算乘法。 出示例题： 1、师：你了解到什么信息？要求“一共要付多少钱”你觉得该怎样算？ 为什么要用乘法计算？那么24×12或12×24怎样计算？（四人小组讨论） ①估算：24×12≈200，24×12≈250，24×12≈240…… ②24×10=240，24×2=48，240＋48