大班社会规范教案40篇.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班社会规范教案40篇 荣  〔1〕大班上学期社会教案《维吾尔族真秀丽》含反思 　活动意图：　　通过查阅资料，我们发觉，当前我国学前教育多元文化教育内容主要以汉文化为主，少数民族文化没有得到足够的反映，幼儿缺少对民族文化的了解。　　另外，在《3~6岁儿童学习与进展指南》中对于5~6岁幼儿有这样的目标：知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相敬重、团结友爱。　　选择维吾尔族的缘由是，这个民族在众多少数民族中特点较为突出，利于幼儿进行学习。大班上学期社会教案《维吾尔族真秀丽》活动目标：　　1、认识维吾尔族，简洁了解他们的服饰、生活环境和特产。　　2、初步感受到维吾尔族是一个热情好客的民族，向他们的热情好客的特质学习。　　3、知道我国是一个多民族国家，各民族要团结友爱。　　4、能在集体面前大胆发言，主动想象，提高语言表达能力。　　5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动预备：　　课前幼儿向家长了解民族的含义以及自己所属的民族，幻灯片，葡萄干，舞蹈，手绘中国地图，雪山、草原和各种特产的卡片。活动过程：　　一、图片导入，引出：维吾尔族的大姐姐　　〔1〕幻灯片展示维吾尔族姑娘图片，并提问：图片里的大姐姐和我们有什么不一样的地方？引导幼儿发觉大姐姐的衣服和帽子的特殊之处，并向幼儿介绍这是来自新疆的维吾尔族大姐姐。　　〔2〕告知幼儿：今日，这位大姐姐要带我们看一看秀丽的维吾尔族，但是大姐姐告知我，小伴侣们要使用一句咒语维吾尔族真秀丽。小伴侣们每次说完这句咒语，大姐姐就会给我们带来一张秀丽的图片。　　二、通过图片展示维吾尔族的男女服饰，让幼儿来进行比较。　　第一张图片是维吾尔族的大哥哥和大姐姐，他们都穿着秀丽的衣服，请幼儿来找一找，他们的衣服和我们的不同之处。并向幼儿介绍维吾尔族的服饰特点。　　三、通过图片展示维吾尔族的居住环境　　〔1〕第二张图片是新疆的雪山和秀丽的大草原。请幼儿起来说一说看到了什么。老师向幼儿介绍，维吾尔族的大姐姐就住在这秀丽的大草原和雪山旁边。　　〔2〕第三张图片是新疆的民居。教师告知幼儿，今日大姐姐要请我们到她的家里做客，我们来看一看大姐姐家的房子是什么样子的。请幼儿回答看到的房子和我们住的有什么不同。引导幼儿发觉房子的屋顶是平的，并且告知幼儿平房顶的缘由是为了储存雨水，防风沙。　　〔3〕第四张图片是维吾尔族人围着火炉吃西瓜。先提问：夏天，我们最喜爱吃什么水果？带幼儿看一看维吾尔族的叔叔阿姨是怎么吃西瓜的。引导幼儿发觉维吾尔族的人穿着冬衣围在火炉前吃我们夏季才吃的西瓜。向幼儿介绍幼儿，新疆由于气候缘由，早晨和中午的温差特别大。有早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜的说法。　　四、通过音乐和维吾尔族的特产，引导幼儿感受到维吾尔族叔叔阿姨的热情好客。　　〔1〕播放一段音乐，告知幼儿这是维吾尔族的叔叔阿姨为了欢迎我们的小伴侣去做客特殊演奏的。问一问幼儿听完音乐有什么感觉？引导他们说出高兴，欢乐等。　　〔2〕请幼儿品尝维吾尔族叔叔阿姨给我们预备的葡萄干。另外再介绍几个特产，并且告知幼儿下次大姐姐还要请小伴侣们吃其他的好东西。问一问幼儿感觉维吾尔族的叔叔阿姨和大姐姐对我们怎么样？在此向幼儿强调热情好客这个词。　　〔3〕最终再次强调：维吾尔族的叔叔阿姨哥哥姐姐们都特别热情好客，我们小伴侣要像他们学习，也要好好款待我们的小客人。　　五、通过舞蹈，加深幼儿对维吾尔族的印象。　　请出维吾尔族的大姐姐，请大姐姐来向幼儿介绍新疆舞蹈，并且教幼儿几个简洁的动作。　　六、通过手绘地图的展示，让幼儿知道我国是一个多民族的国家，我们要团结友爱。　　〔1〕出示中国地图，先请小伴侣们来看一看地图像什么。最终告知幼儿中国的地图像一只大公鸡，我们就住在大公鸡的鸡胸脯上。　　〔2〕请小伴侣找出大姐姐住在大公鸡的哪里。进行总结，大姐姐就住在大公鸡的鸡尾巴上，离我们小伴侣很远呢，请幼儿自己来说一说和贴一贴雪山、草原及特产的图片，加深印象。　　〔3〕介绍图上有许多大哥哥和大姐姐和我们小伴侣都不是一个民族的。举几个例子，最终告知幼儿这些大哥哥大姐姐虽然和我们小伴侣不是一个民族的，但都是祖国妈妈的好宝宝，我们要团结友爱。　　七、通过给其他民族的小伴侣制作礼物，表达友爱之情，并且加深对维吾尔族的印象。　　今日我们小伴侣认识了秀丽的维吾尔族，还知道了祖国妈妈还有许多好宝宝，所以请小伴侣们制作一份礼物送给其他民族的小伴侣来介绍维吾尔族。请小伴侣们自由创作。〔提示他们可以用橡皮泥做一做哈密瓜、葡萄