中班数学优秀教案大全200篇.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班数学优秀教案大全200篇 荣  〔1〕中班数学优秀教案《变成一样多》含反思 活动目标：1、理解数的实际意义，能依据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符。2、能用添画的方法解决变成一样多的问题。3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。4、培育幼儿的尝试精神。活动预备：小动物过生日情景PPT，小刺猬背果子幼儿操作卡人手一张。人手一只红色水彩笔。活动过程：1、手指游戏：伸手指师：小伴侣们好，今日我们来玩一个关于数字的手指游戏。首先，我们看看自己一只手上有几个手指?老师和孩子一起玩，当孩子都伸出手后，师选择比自己伸的多的孩子上来，请小伴侣想一想，两个人的手指要变得一样多，老师该怎么办。(渗透用添上的方法解决变成一样多的问题。)2、复习数字教师出示数字卡片，幼儿说说这个数字能代表什么。(5只小鸭子、6张桌子)3、展示小兔、小狗、小猫过生日的PPT情景(1)依据小动物身上的点数，确定小动物几岁了。(复习点和数的对应)(2)小动物过生日要插蜡烛，看看小动物自己预备的蜡烛对不对，不对怎么办?。屈，老师.教案.网出处。(添画，使蜡烛数量和小动物年龄相符)。难点解决：怎样添画，从一开始数，手指帮助点。少了没关系，继续数下去，数一个，画一个，一个一个添上去。(3)小动物来庆贺。动物妈妈身上有数字，数字是几就代表后面跟着几个宝宝。幼儿观看动物宝宝数量对不对，不对的，用添上的方式改正来。(4)小动物给三个小寿星送礼物。小寿星几岁，就送几个礼物。幼儿观看礼物数量对不对，不对的，用添上的方式改正来。(5)老师一边念儿歌，说到伸出你的手指来的时候，小伴侣就伸出手上的手指，随便伸几个都可以。4、幼儿操作练习，教师巡回指导。师：有个小客人还没来?是谁呢?(小刺猬)。他们去预备果子了。刺猬身上有数字几，就是背上背了几个果子。刺猬妈妈背对了，刺猬宝宝少背了，请小伴侣帮帮助，帮刺猬宝宝把少背的果子添上5、活动结束。师：我们送背好果子的小刺猬去参与生日聚会吧。活动反思：中班数学活动主要是引导幼儿对四周环境中的数、量等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简洁的数学方法解决生活和游戏中某些简洁的问题。整个活动给了幼儿肯定的主动探究空间。孩子对数数比较添或减，这样一个过程清楚明了。通过实际的操作图片的添或减，来验证多了、少了、一样多，使抽象的数学变得具体化。〔2〕中班数学优秀教案《罐子满满》活动目标：1、通过装一装，比多少的操作活动，初步感知物体的体积。2、能正确点数，并用正确的方法记录。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。活动预备：图片，桌子一张，大记录纸一张，盘子一个，果冻、桂圆、豆若干，有盖的透亮罐子、记录纸、记号笔人手一份(分小隐秘，规定操作的座位)活动过程：一、猜一猜，装一装今日，陈老师带来一样东西(出示罐子)看，这是什么?教.案来自：快思教案网(罐子)。今日陈老师要请你们用它来装好吃的东西，(从口袋里摸出果冻)你们猜一猜，装满这只罐子，需要放几个果冻?(幼儿估计、猜想)摸出桂圆假如装的是桂圆，需要放几个?会不会一样多?(拿出老师的小隐秘)，陈老师口袋里还有诺，这个是陈老师的小隐秘，和。和刚刚陈老师分给你们的那张小隐秘一样，如今我们来看看我的小隐秘上面有什么?(介绍记录纸)请你们拿出小隐秘(记录纸)把猜一猜记下来。猜好了之后就要请你们动动小手试一试，看看哪个装的多，哪个装的少。想一想为什么，并把结果记在小手的旁边。还记得我们的商定吗?幼儿自由选择两种材料进行测量，并学着记录。当音乐停了敲小铃了就请你带着你的小隐秘来坐好。教师指导：1、数出装入罐子同一种物品的数量。2、用自己的方式进行记录。3、大胆地向好伴侣介绍自己的测量结果。三、小结：幼儿展示记录，讲评测量结果。提问：1、你在罐子里装了什么?能装几个?(教师把结果记录在记录纸上)2、为什么同样大的罐子里，乒乓球只能放一两个，桂圆能放好几个?(引导幼儿推理出数量与大小之间的反比关系)小结：在一样大的罐子里，越大的东西装的越少，越小的东西装的越多。四、引出新问题：(盖上盖子，摇一摇)这个罐子真的装满了吗?1、那为什么会有声音?为什么里面还有空空的地方呢?我们可以用什么东西来填满呢?幼儿商量2、我们可以用比较小的东西比方：豆豆、米来把这些空空的地方填满。3、今日呢陈老师给你们预备了三种东西，请你用五分钟时间把这个罐子装满，而且罐子里面肯定要有这三种东西，(示范装三