示儿－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 示儿－教学教案   教学目标：　　　1.思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。　　　2.基础学问：理解词句意思，了解古诗表达的内容。　　教学重点：　　　　吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。　　教学难点：　　　　想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。　　教学过程：　　一、温故引新，明确目标　　1.引导学生回忆李白写的一首思念、牵挂家乡的诗——《静夜思》。　　过渡语：我们今日学习宋代诗人陆游写的一首牵挂祖国的诗。(板书课题：示儿)　　2.提问：我们在第十一册学了三首古诗，请回忆我们是从哪几方面学习的?　　引导学生回答，投影仪显示本课学习目标：　　①学习词句意思，了解古诗内容；　　②体会诗中的思想感情。　　二、揭示诗题，介绍背景　　1.读题质疑。　　　①说说“示”的意思；(告知、告知)　　　②问：依据题目引导学生答出：谁告知儿子?告知什么给儿子?为什么告知儿子?　　2.读“预习”，简介陆游和他当时写这首诗的背景。　　三、初读全诗，整体感知　　1.先听老师范读，学生再自由读，要求读得正确、流利。　　2.让学生结合课本中的解释，说说这首诗主要写了什么内容。　　四、细读全诗，理解内容　　1.读。学生默读，把没读懂的字、词写在黑板上。　　2.查。学生查字典、词典商