小班社会教案200篇.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班社会教案200篇 荣  〔1〕小班社会教案《笑脸娃娃》含反思 活动目标：1.知道欢乐的孩子大家都喜爱，能做到高高兴兴上幼儿园，不哭闹。2.有初步辨别笑与哭表情的能力。3.进展幼儿的观看、分析能力、动手能力。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。活动预备：1.大镜子一面，小红花若干朵。2.录音机，录有幼儿哭声和笑声的磁带。3.哭娃娃、笑娃娃的头像各一个，贴有幼儿照片的夹子每人一个。活动过程：一.放录音，让幼儿辨别哭声和笑声。提问：你听到了什么声音?屈;老师.教，案网出处你喜爱听哪种声音?为什么?二.照镜子，观看哭与笑不同的表情改变。1.让幼儿对着小镜子笑笑，说说自己在什么时候会高兴得笑起来。2.观看哭时的表情，说说自己在什么时候会哭。3.辨别笑娃娃、哭娃娃。提问：谁是哭娃娃，谁是笑娃娃?你怎么看出来的?你喜爱谁?你情愿做一个什么样的娃娃?早上上幼儿园应当怎样?三.行为练习。1.把镜子放在教室门口，一位老师扮演妈妈，幼儿在妈妈带着下入园，高高兴兴地与妈妈再见，向老师问好，并将贴有照片的夹子夹在笑娃娃的面具上，告知笑娃娃：我是高高兴兴上幼儿园的。2.老师发给每位幼儿一朵小红花，鼓舞他们以后入园时也高高兴兴的。活动反思：　　1．在确定活动目标时，没有突出重点。　　2．没有能充分利用能增添幼儿内心体验的情景，而是进行一些牵强的人为情景的陈设。如游戏《开快乐心上幼儿园》就是有流于形式之感。　　3．活动的编排结构、程序不严谨，出现具体的步骤内容与其相应标题不吻合的现象。〔2〕小班社会优秀教案《文明小乘客》含反思一、学情分析：公交车是我们日常生活中常用的交通工具，我们班上的很多孩子都是通过乘坐公交车来幼儿园。为了让幼儿更好地了解乘车规则，增添文明乘车意识，我设计了这次活动。《幼儿园教育指导纲要》中指出，教师应当以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则。所以我让孩子们通过模拟真实场景，体验公交出行。运用看，听，说，玩等方法了解乘车的基本规则，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。二、活动内容：社会活动--文明小乘客三、活动目标：1、了解文明乘车的基本规则，知道要做一个文明的小乘客。2、体验遵守文明礼仪的乐趣。3、愿意大胆地把自己的想法告知大家。4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。四、活动预备：课件、音频、场地布置五、活动过程：(一)游戏导入活动教师：小伴侣们，我们一起来玩开公交车的游戏吧!(二)乘车情景游戏，了解乘车的基本规则1、情景表演一：上车通过提问的方式教师与幼儿一起商量我们应当如何上车，上车时应留意哪些问题。2、情景表演二：留意车上安全播放录音。提问：广播说了些什么?为什么要这么做呢?3、情景表演三：让座师：上来一位老爷爷?老爷爷呀年纪大，没有座位了，怎么办呢?屈,老师.教,案,网还有哪些人也需要我们给他让座呢?4、情景表演四：下车播放录音。教师幼儿一起下车。(三)阅历回顾1、教师引导幼儿集体商量，并依据商量结果，归纳和小结(1)要从前门上车，后门下车。(2)乘坐公共汽车时，排队上车，上车要主动投币或刷卡。(3)上车后要坐好或抓好扶手，不能在车上随便走动，更不能将头、手、身体的其他部位伸出窗外。(4)要主动给老人、残疾人、抱小孩的乘客让座。(四)活动延长1、幼儿自由商量：在乘坐公交车时我们还应当留意些什么事情呢?活动反思：公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，增添文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。〔3〕小班社会优秀教案《毛毛找伴侣》含反思活动目标：1、在找找、摸摸过程中，发觉生活中有毛的物品，感受它们给生活带来的方便。2、愿意把自己的生活阅历告知大家。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。4、教幼儿养成细心、仔细的学习看法。活动预备：1、毛绒玩具熊一只。2、有毛物品：毛笔、牙刷、毛围巾、毛衣、拖鞋、刷子、踺子、毛巾、毛球等。3、非毛制品：布手套、丝巾、皮球、皮鞋、圆珠笔等。4、音乐碟片。活动过程：一、认识小熊--毛毛T：看看这是谁呀?(小熊)T：小熊的身上都是什么呀(边说边抚摸玩具熊身上的毛)?(皮、毛)因为小熊的身上长着很多的毛，所以它的名字叫毛毛，快和他打打招呼(重复：它叫什么呀?可以怎么和它打招呼?)。(毛毛好，你好，早上好)二、找找四周