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教育笔记:幼儿教我做游戏教学设计
Education notes: children teach me to d
o game teaching design
编订:JinTai College
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教育笔记:幼儿教我做游戏教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记
记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点,将教学诸要
素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随
意修改调整及打印。
众所周知,游戏是最受幼儿喜欢的活动。以往是老师教幼儿
做游戏,但我和我班幼儿的移次游戏,却使我改变看法——幼儿
教我做游戏。 一次,我教幼儿玩“老狼、老狼几点了”的游戏。
我讲解了规则,就扮演“老狼” ,孩子们扮演成“小兔”;“兔子”蹦蹦跳
跳地在我后面不时地问我“老狼、老狼几点了。”等“老狼”发出“天黑
啦”的信号后,“小兔子”们便飞快地往回奔跑,躲在大型玩具后面
。按照游戏规则,“老狼”如果一只“小兔”也没抓到,只能“垂头丧气
”地走开。可当我正想走开时,张 xx 小朋友偏从滑梯下钻出来,我
正想轻生呵斥他躲好,一眼瞥见滑梯下的幼儿,都一脸紧张地盯
着地盯着我,他们是在为张 xx 担心了。我可不能破坏孩子们的游
戏气氛,于是,我随机应变把张 xx 抓了起来,放在狼窝里。当我
正想如何收场的时候,滑梯下有两个小朋友正冲着张 xx 大叫“快逃
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”。我灵机一动,便夸张的伸了一个懒腰,并闭上眼做熟睡状,同
时,从眼缝里偷偷的观察小朋友的动静,只见张 xx 正轻手轻脚地
往滑梯后面溜走。我故意咳了一声,出乎我意料的是,从滑梯后
冲出两个小朋友,拉了张 xx 就跑。这时,“小白兔”们忘记了危险
,兴奋得大叫起来,游戏以“大灰狼”的失败而告终了。我很高兴,
没想到一个简单的游戏,在小朋友,得积极参与、提示下,竟然
丰富了这么多的内容。可见,尽管游戏是幼儿最喜欢爱的活动,
也只有在尊重他们、最大限度的满足他们愿望的前提下,才能最
充分的发挥出游戏的作用,真正做到让幼儿在玩中学。
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