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五年级语文阅读与作文训练. 五年级语文阅读与作文训练. 五年级语文阅读与作文训练. 《神游》 中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。 我凝视着它， 仿佛看见漂亮的嫦娥仙子正坐在桂花树下， 眺望着美好的人间，思念着久其他亲人。晚餐后，我们全家围坐在电视 机旁，今夜的节目有些特别，不论是新闻，仍是歌舞、电视剧， 多数表现了人民思念故乡、 期望祖国早日一致， 和祖国人民思念骨血亲人的主题。 看完电视，我躺在床上，久久不可以入眠。望着那轮洁白的圆月，我仿佛乘着飞机， 飞到了漂亮的省。 在飞机上我俯视全岛，它真像一座漂亮的海上公园。接着，飞机下降在岛东部，这里大 部分是山地。远眺望去，有陡峭的奇峰、绝壁，飞驰的急流、瀑布，沉静的湖泊，茂盛的丛林，风景优美。 岛上还有世界有名的旅游区 —— 日月潭。于是我慕名前往，饱览那湖光山色。 我坐在汽车里， 看到重峦叠嶂， 潭水碧蓝，波光如镜， 朵朵白云在翠峰山间飘浮。 当斜阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我 沉醉在这漂亮的风景之中。 我又到达了西部平原。我认识到这里盛产甘蔗、水稻，还有香蕉、菠萝、桔子等。随后，我又赶往北部海边，观光了有名 的海港 —— 基隆。这里，拥有多种矿产资源和水产资源。看到这 全部，我内心不由自主地赞叹道： “真是名不虚传的宝岛！ ” 5 “喵——”小花猫一声叫唤，把我从漂亮的幻梦中唤醒过来，但我的思路久久不可以沉静。 为了祖国的一致大业， 为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！ 夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民会聚会在一同， 祖国必定会一致的。 我怀着这美好的梦想进入甜蜜的梦境。 1．联系课文，理解词语。 （4 分） Word 资料 (1)慕名： _______________ (2)沉醉： ____________________ (3)名不虚传： ________________ (4)神游： ____________________ 2．归纳第三、四自然段的粗心。 （4 分） 3．课文中第 ____个和第 个破折号的用法是同样的，另 一个破折号表示 。（1 分） 4．“我”为何会神游呢？（ 2 分） __________________________________________________________________ ___ 5．从作者的神游中，你感觉是一个如何的地方？（ 2 分） __________________________________________________________________ ________ 6．这篇文章表达了作者如何的思想感情？（2 分） __________________________________________________________________ ________ 作文（ 30 分） 题目：我的梦 Word 资料 《爸爸误解了我》 语文课上，倪老师正在有感情地朗诵《冬眠》 。她的语调十分感人，我们班上每一个同学都特别喜爱听， 我还常常模拟她的 语调朗诵课文呢。突然，我听到倪老师把惊螫（ zh6 ）的 “螫”读成了第四声。 “老师，您读错了。 ”我站起来说道。 倪老师先是愣了愣，看了看我，随即让我坐下。这时，前后左右的同学都向我怒视睛，歪鼻子 ,, 下学回家，我把语文课上发生的事告诉了爸爸， 没想到爸爸生气了，他冲着我说道： “你还懂不懂礼貌？你这是对老师不遵 重的行为。 ”我解师是你的尊长，乱提建议这还了得？ ” “这 是你的见解，我们老师可素来没这样说过。 ”我嘟着嘴，不过轻轻地说了一句。 谁知爸爸听见了， 走过来，朝我就是一巴掌， 我委屈地哭了。次日，倪老师知道了， 就到我家来接见， 她对爸爸说： “昨 天，刚同学向我指出了读错的字音，下课后，我查了查词典，刚的建议是正确的。 ” 倪老师又回过身来对我说： “刚，感谢你向我指出了错误，希望你此后再向我提出更多的建议。 ” 我低着头， 激动地说：“我不应不举手讲话。 ,, ” 倪老师走后，爸爸抚摸着我的头说： “是爸爸不好，爸爸错 Word 资料 怪了你。 ” 1.联系课文解说词语。 （2 分） (1)完美无缺： ___________________ (2)嘴硬： _____________________________ 2．用 “‖”将短文分红三段，写出各段粗心。 （ 6 分） 3.本文第 4 小节中有三个错别字，把错别字圈出来，挨次 写上正确的字：（1 分） ____________________________________________________ 4．爸