五年级贵州省专题教育综合读本教学案.docx

五年级贵州省专题教育综合读本教教案 五年级贵州省专题教育综合读本教教案 五年级贵州省专题教育综合读本教教案 word 格式 五年级地方课程教课设计 第一单元 健康安全每天 第一课 学会集作 教课目的： 1、教育学生知道如何与人合作，体验与人合作的乐趣。 2、认识与人合作的方法和技术。 3、知道与人合作的方法和技术。 教课重点难点：知道与人合作的方法和技术。 教课过程： 一、讲话导入课题 1、讲话引入课题。 2、板书：学会集作 二、情形聚焦 1、教师介绍：在学校运动会上，有个集体项目———同心合力向前冲。 2、学生看书学习认识同心合力向前冲的规则。 师：你们有什么收获？ 三、探究活动：小游戏“你追我赶” 1、介绍游戏规则。 2、游戏。 3、联合参加游戏时的感觉，想想，很多人合作时，如何才能共同做好一件 事？ 四、议论与分享：你的好朋友要求在考试时和你合作答题，你会和他合作吗 ? 1、小组议论。 2、学生报告。 3、3、师生总结。 五、智慧提示 学生自学课真有关内容，知道与他人合作还应当分清是非，坚持原则。 六、总结全文。 第二课 学习新体验 教课目的： 1、认识在信息时代，我们不单要在学习中获取知识，更重要的是在学习中锻 炼意志。 2、知道如何在学习中锻炼意志和质量。 3、体验在学习中的乐趣。 教课重难点： 知道如何在学习中锻炼意志和质量。 教课过程： 一、讲话引入课题 1、师讲话引入新课。 2、板书课题。 二、学习新课 板块一：情形聚焦“王强会学习了” 学生自学。 议论： （ 1）王强本来有哪些不好的学习习惯？ 2）王强学会学习了没有？ 3）学生报告自学状况。 4）小结。 板块二：探究活动 .. .. word 格式 1、好的学习习惯有哪些？给学习带来的利处有哪些？ 2、不好的学习习惯有哪些？改良的方法？ 模块三：议论与分享 看故事。 从这个故事中你获取了什么启迪？ 模块四：智慧提示 经过自学知道学习要讲究方法。 拟订一张个人作息时间表。 模块五：成长坊 自学知道记忆是讲究方法的。 学习有关记忆方法。 三、总结。 第三课 时辰牢记安全 教课目的： 1.认识有关知识；明确校园不安全的行为。 2.经过学习，时辰提升警惕，自觉做好防备工作。 3.认识校园安全隐患存在的必需性，建立自我安全意识；增强自我保护能力。 教课重难点： 1、 经过案例剖析和学生参加议论案例增强学生的校园安全观点。2、碰到安全问题学会用如何办理教课过程： 一、讲话引入课题 1、师讲话引入新课。 2、板书课题：时辰牢记安全 二、学习新课 板块一：情形聚焦“踢球” 学生自学“踢球” 。 议论： （ 1）刘强的做法对吗？ 2）我们应当怎么做？ 3）学生报告议论结果。 4）小结。 板块二：探究活动 1、采集交通标记图案。 2、认识交通标记的含义。 3、认识交通标记的用途。 模块三： 议论与分享 看图。 小朋友们的做法安全吗？可能会发生什么事故？ 你有话对这些小朋友 说吗？ 模块四：智慧提示 自学。 经过自学你知道了什么？。 模块五：实践园检查学校存在的安全隐患，并提出你的建议。 模块六：成长坊 切记“安全意识不时有” 三、总结全文。 第四课 面对陌生人 教课目的： 1、知道社会上有损害少儿的歹人。 2、知道歹人欺诈少儿习用的一些手段，有警惕性和自我保护意识。 3、不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；单独在家时，不 给陌生人开门。 教课重难点： 、知道一些防备歹人、不被骗被骗的方法。 2、厌恶歹人，有警惕性和自我保护意识。 .. .. word 格式 教育过程： 一、讲话引入课题 1、师讲话引入新课。 2、板书课题：面对陌生人 二、学习新课 板块一：情形聚焦“聪慧的梅花鹿” 学生自学“聪慧的梅花鹿” 。 议论： 1 、花鹿是怎么做的呢？假如是你你会如何做？ 2、学生报告议论结果。 3、小结。 板块二：探究活动 1、王琪同学怎么了？ 2、你想想会发生什么事？ 3、假如是你你会如何做？ 模块三：议论与分享 1、依据课文中的情形睁开议论。 2、文中小朋友的做法安全吗？可能会如何？ 3、你有话对这些小朋友说吗？ 模块四：智慧提示 1、自学。 2、经过自学你知道了什么？ 3、师生总结：陌生人叩门，必定不要开门，即便认识的人叩门，也不要轻易 开门。 模块五：实践园 1、自学。 2、假如你碰到这类状况，将怎么应付？ 3、小结。 模块六：成长坊 采集有关和陌生人交往的新闻、故事，提升警惕性和自我保护意识。 三、总结。 在平常生活中，与陌生人交往时必定要提升警惕。 第五课 只有一个地球 教课目的： 1、识到地球为人类供给了生计与发展的基本条件，培育热爱地球、关爱地 球、感谢地球的感情，领会“只有一个地球”的含义。 2、初步认识环境恶化、 资源贫乏是目前地球所面对的重要问题，