小学英语深圳牛津版二年级上册 第二单元 Unit 2 I’m Danny 第三课时 Who am I 教案 教学设计.docxVIP

2AM1U2第三课时 课时话题： Who am I? 教学内容：1. 重点词汇：boy, girl 2. 重点句型：I’m ... Who am I? You’re ... Yes/No, Im... 教学目标：学生能在谈论自己和朋友外形特征的语境中正确使用核心句型Im...Who am I? Youre...来进行语段会话，准确并熟练应用语言。 教学重点：能熟练运用核心词汇boy、girl以及核心句型 I’m ... Who am I? You’re...做简单的自我介绍，准确表达和描述自己和他人。 教学难点：1. 不定冠词a在句子Im a boy/girl.中的运用。 形容词的恰当运用以及对一般疑问句的肯定、否定回答。 教学过程： 步骤 目的 师生活动 组织教学及复习 1.通过Danny的自我介绍复习句型：I’m… You’re… 2.引入朋友们：Tom、Eddie、Kitty,以及两个新朋友：Jenny和Tim.引出他们去公园玩的场景。 1.复习I’m… You’re…句型以及描述人物特征的形容词。 2.教师设置情景，为新词汇和句型的学习做铺垫。 新知呈现与归纳 1.通过视频里出现的人物学习boy, girl. 2.学生通过对话和游戏，从故事中学习重点词汇和句型。 1.学生看图学习新单词。 2.学生跟唱歌曲。 新知巩固与活用 通过问答的形式，口头操练关键句型和核心词汇：I