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五年级语文工作总结5篇 五年级语文工作总结5篇 五年级语文工作总结5篇 小学五年级语文教课工作总结【 5 篇】 各位读友大家好，此文档由网络采集而来，欢迎您下载，感谢 一篇； 一个学期的教育教课工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们五年级在各科任老师和家长的踊跃配合和耐心帮助下；圆满地达成了教育教课工作任务，我从各方面严格要求自己，踊跃向老教师讨教，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地睁开。立足此刻，放眼将来，为使此后的工作获得更大的进步，现对本学期教课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结查验教训，继往开来，现将详细工作总结以下： 一、虚心讨教其余老师。在教课上，有疑必问。在各个章节 的学习上都踊跃征采其余老师的建议， 学习他们的方法， 同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的长处，战胜自己的不足，并常常邀请其余老师来听课，征采他们的建议，改良工作。 二、真批阅作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去采集资料，对各样协助资料进行挑选，力争每一次练习都起到最大的成效。同时对学生的作业批阅实时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对相关状况实时改良教课方法，做到有的放矢。 三、仔细备课，不只备学生并且备教材备教法，依据教材 内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课 作出总结，写好教课后记，并仔细按采集每课书的知识重点，概括成集。 四、增强上课技术，提高教课质量，使解说清楚化，条理 化，正确化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条有理，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充足表现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获取提高。此刻学生广泛反应喜爱上语文课，就连从前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 五、做好课后指导工作，注意分层 教课。在课后，为不一样层次的学生进行 相应的指导，以知足不一样层次的学生的 需求，防止了一刀切的缺点，同时加大 了后进生的指导力度。 对后进生的指导， 其实不限于学习知识性的指导，更重要的 是学习思想的指导，要提高后进生的成绩，第一要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌生兴趣。要经过各样门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到学习其实不是一项任务， 也不是一件难过的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转变，就由本来的简单粗暴、强迫学习转变到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技术。并仔细仔细地做好查漏补缺工作。后进生往常存在好多知识断层，这些都是后进生转变过程中的拌脚石，在做好后进生的转变工作时， 要特别注意给他们补课，把他们从前学习的知识断层增补完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增添。 六、狠抓学风。我是班主任并且教语文，学生比较重视该科，上课的时候比较仔细，大多数学生都能专心听讲， 课后也能仔细达成作业。但有为数许多 的学生，因为怕班主任责怪，学习上存 在的问题不敢问老师，作业也因为怕分 数低而找他人的来抄，这样就严重影响 了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在 班级里倡议一种仔细、务实的学风，严 厉责备剽窃作业的行为。与此同时，为 了提高同学的学习踊跃性，睁开了学习 比赛活动，在学生中盛行一种你追我赶 的学习民风，后进生基础太差，考试成 绩都很差，有些同学是常常不及格，我 找来差生，认识原由，剖析原由，鼓舞 他们不要惧怕失败，要给自己信心，并 且要在平常多读多练， 多问几个为何。 同时，一有进步，即便很小，我也实时 地夸奖他们。经过一个学期，绝大多数 的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成 了优异的学风。 七、获得了较好的成绩。本学期每次月考我班都获得了整年级第一的好成绩。在校内阅读比赛中梁绘婷获取第二名,吴廷锋获取第四名。存在的不足是， 学生的知识构造还不是很完好，小学的知识系统还存在好多真空的部分。这些都有待此后改良 . 二篇； 光阴荏苒，一学期的教课又告结束。回顾一学期的语文教课工作，我叹息良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。牢记于下，权作经验教训的总结。一、狠抓基础知识和基本技术因为我班学生外来子弟许多，学生知识基础水平