2022年人教pep版三年级下册Unit 1单元教学反思(2).docVIP

Unit 1 Welcome back to school单元教学反思 在教学本单元时，我先教A、B局部的Let’s learn，我先教学“boy〞和“girl〞两个单词，我指着一个男学生说：“He’s Mike. He’s a boy. 〞再指着另一个男学生说：“He’s John. He’s a boy.〞示范三四次之后，以同样的方法指着三四个女学生说：“She’s ?. She’s a girl.〞然后，指着不同的男女学生说：“He’s a boy. She’s a girl.〞经过反复几次的示范，一局部学生能够模仿我的话了，我又让几个优生进行示范，最后让学生进行小组口语操练。结果，学生学得很快，一下子就把boy和 girl两个单词记住了。即使我没有特意强调语法点：男的他要用“he〞，而女的她用“she〞；在小组活动时，有的学生会嘲笑一些 “he〞和“she〞不分的学生，但那些聪明的学生都会帮他们纠正错误。三年级的学生居然学得这么快，不仅会说单词，还会说句子了。在设计教学时，我还担忧这些学生难以接收这种单词在句子中的教学，看来我的担忧是多余的。在学生掌握“boy〞和“girl〞两个单词后，我以同样的法教学“teacher〞和“student〞。只是变换句型为“I’m a teacher. You’re a student.〞 为了稳固这四个新单词，我和学生玩一个