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- 2021-12-07 发布于天津
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Unit 2 My Family B Let’s learn教学反思
本课时是PEP英语三年级下册第二单元第四课时,本节课的学习目标是学生能够听、说、读Let’s learn的有关家人的单词,能够较为熟练地用英语介绍自己的家人,会用This is my…介绍家人。本课时的教学重难点是相关词汇教学,而这些词汇又是学生每天都要称呼的家庭成员。在教学中,我根据三年级学生的生理、心理特点设计了此堂课。下面我将此堂课总结如下:
导入方面,我以学生第一课时所学的chant 歌谣来导入,配合活泼的视频、学生到位的肢体动作、以及对父亲、母亲家庭成员的复习,给学生创设了良好的英语学习气氛,提高了学生学习英语的积极性。
创设情境教学,是学生在一定的情境中去感知、运用,这是英语课程标准所大力提倡的。本节课我以认识麦克的家人,介绍家人为情境,从复习爸爸、妈妈入手,顺理成章地引出新单词:brother, sister, grandfather, grandpa, grandmother, grandma, 并将单词至于This is my…句型中,进行适当的操练,到达词不离句,句不离词的效果,使学生学了词就会用,读了句子就明白句意,并且有助于记忆单词的意思。
将游戏贯穿于教学之中。为了将本课的重难点解决的更透彻,我设计了两个游戏,一方面意在活泼课堂气氛,另一方面意在进一步强化所学的单词。通过本节课也
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