楚雄开发区永安小学信息技术学科集体备课导学案[3].docxVIP

楚雄开发区永安小学信息技术学科集体备课导学案 课题 网络信息辨真伪 备课年级 五年级 备课时间 主备教师 焦峰 授课教师 焦峰 备课方案 研读后修改 教材简析 当前网络中充斥着形形色色的网络信息，在 信息多渠道、高速的传播过程中，辨别网络 信息真伪显得尤为重要，本课是学校安排在 五年级课程，学生有一定的辨别信息真伪能 力，加上学习强调，可以大幅度提高学生的 信息分辨能力。 教学目标 1 .通过对案例信息的分析，学会提取信息要素的 能力； 2.通过对信息要素的判断，学会辨别真假信息； 3 .了解求证信息真伪的方法。 教学重点 辨别网络信息真假 教学难点 提取并判断网络信息要素。 教学准备 教学课时 1 导学过程 一、 导入 1.（图片或视频）列举当下常收到的诈骗短 信，向学生提问“收到这样的短信，该怎么 办？你认为它是真的吗？为什么？”引入课题 “网络信息辨真伪”。 二、 列举两个2019年具有代表性的虚假新 闻。 提出问题： 网络信息都是真实的吗？ 当前网络信息有哪些问题？ 三、 分别网络信息真伪 导语：怎么分辨网络信息的真伪呢？我们一 起来分析下面几个案例。 案例1. 熊大准备出森林找个工作，但是到处都有广 告，有贴在大街小巷的，有QQ发布的，有报 纸发布的，还有政府发布的招考信息！你更 相信哪一个呢？为什么？ 分析点评，小结展示1.通过信息的来源渠道 分辨信息真假。 案例2. 导学过程《重庆青年报》官方头条号报道《大学生破 解彩票漏洞获利380万被取消保研名额并 获刑》称：近日，就读于某知名大学的张某, 因涉嫌利用专业知识破解彩票漏洞非法获 利380万元，涉及金额特别巨大，相关执法 机关正式向法院提出起诉，而一旦罪名成立, 除没收380万元赃款之外，张某还将面临3 年以下有期徒刑。《北京青年报》记者发现这 篇报道没有事发的具体时间、地点、人名以 及单位名称，疑点重重。而且文中3张配图 都是其他新闻事件的照片，最终确定这是一 则虚假新闻。这个案例告诉我们，还可以从 哪些方面分辨虚假信息呢？ 分析点评，小结展示2.可以通过信息内容来 分辨信息真假。 导学过程 案例3. 万州女司机逆行致大巴坠江事件反转。 分析点评，小结展示3.不能盲目相信得到的 信息。 案例4. 手机、QQ收到中奖信息，通知你获得一等奖, 奖励是一万元现金。你相信吗？为什么？ 分析点评，小结展示4.根据己有经验辨别信 息真假。 案例5. 小美在网上网购了一些化妆品，你认为网购 有风险吗？如果你网购收到退单申请，你相 信吗？如果不相信，你要怎么核实？ 分析点评，小结展示5.向权威机构核实信息 真假。 四、是真的吗？ 1、 光头强找工作，看到电线杆上的广告，每 个月上班20天休息10天，工资1万元。你 认为是真的吗？为什么？ 2、 手机收到XX卫视节目组发送的中奖信息, 需要交纳2000元手续费，才能领取大奖，你 认为是真的吗？为什么？ 四、案例讲解虚假信息应当承担的责任。 五、课堂小结 板书设计 网络信息辨真伪 分别网络信息真伪： 通过信息的来源渠道分辨信息真假。 可以通过信息内容来分辨信息真假。 .不能盲目相信得到的信息。 .根据已有经验辨别信息真假。 5.向权威机构核实信息真假。 练习设计 基础 练习 巩固 练习 展习 拓练 课后反思