外研版高中英语新教材选择性必修第二册 Unit 4 Breaking Boundaries-第5课时-presenting ideas 教案 教学设计.docVIP

附件2： 教学设计 授课教师姓名 微课名称 Module 4 Writing a speech and presenting ideas 知识点来源 R学科：英语 R年级：高二 R教材版本：外研社《英语》（新标准）选择性必修二 R所属章节：Module 4 录制工具和方法 QQ录屏 设计思路 通过观点的阐述，促进学生在真实的情境下综合运用语言，充分表达自己对主题意义的理解和认识，发展学生的思维品质，完成对所学内容的迁移和创新。 教学设计 内容 教学目的 深入理解边界产生的原因和影响，思考破除边界的方法，预测破除边界会带来的改变等； 能够运用本单元所学语言，恰当表达自己的观点，有理有据地进行论述。 教学重点难点 引导学生通过本单元的学习，深入理解边界产生的原因和影响，思考破除边界的方法，预测破除边界会带来的改变等； 引导学生能够运用本单元所学语言，恰当表达自己的观点，有理有据地进行论述 教学过程 Step 1: 填充短句和文段回顾本单元词汇和语篇。 Step 2: 学生观看图片，导入本课内容。 Step 4: 阅读文章内容，回答问题，掌握文章信息。 Step 5: 提炼文章结构，总结演讲结构。 Step 6: 学习并操练演讲写作。 Step 7: 学习自我评价演讲，并学习一篇演讲范例。 Step 8: 应用文写作演讲稿。 Step 9: 阅读图片思考社会边界问题。 Step 10: