小班音乐活动好玩的纸板教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班音乐活动好玩的纸板教案反思 小班音乐活动好玩的纸板教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，乐意尝试用纸板玩各种游戏，能肢体协调的做动作，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看好玩的纸板教案吧。 　　活动目标： 　　1、乐意尝试用纸板玩各种游戏。 　　2、能肢体协调的做动作。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 　　5、体验歌唱活动带来的愉悦。 　　活动准备： 　　纸板假设干，?健康歌?音乐磁带。 　　活动过程： 　　一、开始局部 　　教师设置情境，游戏导入：小朋友，今天天气真好，我们把纸板放到背上，一起学小乌龟走路，到草地上玩玩吧!(指导幼儿将纸板放到背上，随音乐学乌龟爬，进入活动室) 　　二、根本局部 　　1、纸板操 　　师：小朋友草地到了，把纸板拿下来，我们一起运动一下吧!(教师带着幼儿随音乐做动作) 　　2、藏猫猫 　　师：小朋友，运动一下开心吗下面，我们用纸板玩个藏猫猫游戏：我的小脚藏起来啦，我的腿不见啦，快把小屁股藏起来哎呀，我看不见小朋友啦!偷偷瞧一瞧 　　3、探索活动 　　(1)自由练习 　　师：小朋友，纸板好玩吗除了做操、藏猫猫，纸板还可以怎样玩呀小朋友想一想、自己玩一玩试试!(幼儿随音乐自由玩纸板，教师巡回指导) 　　(2)经验交流 　　师：小朋友玩累了，坐在纸板上休息一会儿。小朋友，你刚刚是怎样玩的谁来玩一下给大家看看(请幼儿分别展示，教师予以肯定，并引导幼儿进行练习)如：头顶纸板练习平衡走;将纸板放在地上，跨跳过去;在纸板上跳 当跳跳床;当方向盘开汽车;一只脚踏在纸板上玩滑板车等。 　　4、集体练习 　　(1)开火车 　　师：小朋友，我们一起开着火车去旅游吧好，快排好队，坐上火车，出发!(幼儿坐在纸板上、带动纸板向前移动) 　　(2)过小河 　　师：小朋友快下车，前面有条河挡住了我们，怎么办你们看，河里有很多大石头，我们从石头上跳过去怎么样小朋友要注意平安，一个跟着一个跳，不能推、不能挤! 　　(3)躲雨 　　师：我们过河啦，我们胜利啦! 哎呀，下雨啦，快拿雨伞躲雨啦，(拿起纸板举起来当雨伞，跑到边上)。 　　三、结束局部 　　放松活动：雨停啦，我们又可以到草地上玩啦!刚刚躲雨跑得太快了，我们休息一下(在纸板上坐下)，听音乐蹬蹬脚、敲敲腿、伸伸懒腰、相互捶捶背等。 　　师：时间不早啦，我们该回家了，把纸板放到背上，学小乌龟走路，回家喽! 　　四、活动延伸 　　在平时的活动中，继续引导幼儿用纸板探索出更多的玩法。 　　活动反思： 　　此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。