六年级数学上册教案文档.pdf

学习必备 欢迎下载 总第 1 课时 时间：20XX 年 月 日 课题 圆的认识 第 1 课时 学习 1、 进一步掌握圆的有关知识。 目标 2、 能用圆的知识解决实际问题。 教学 教学重点：解决实际问题 重难 教学难点：解释某些现象 点 教法 教具 小黑板 导练法、迁移法、例证法 设计 学具 一、复习 1、说说什么是直径、半径？并在圆上指出半径、直径和圆心。 教 2、说说画图的步骤，并画一个圆？ 二、展开 学 1、讨论：车轮为什么都是圆形的？用方的可以吗？圆形有什 么好处？ 过 2、演示圆形和方形的运动痕迹。 3、小结：正方形的中心点到边上各点的距离不全相等，这样 程 的车轮滚动时不平稳。而圆心 学习必备 欢迎下载 到圆上各点的距离相等，所以车轮滚动时比较平稳。 4、 想一想：解释下列现象并说为什么。可以上网查一查。 三、练习 教 a) 画一个指定半径的圆 b) 画一个圆心自定的圆 学 c) 在没有圆规的情况下，你能用哪些方法画圆？ 四、 总结 过 五、 作业 程 板书 1、板书课题 设计 2、出示教学例题 3、解题 4、小结 教学 反思 使用新教材的学生是幸福的，教材的设计非常好，让学生深刻 体会到数学与生活紧密联系在一起，学了数学是有用的。 学习必备 欢迎下载 总第 3 课时 时间：20XX 年 月 日 课题 圆的认识 第 3 课时 学 1、 使学生进一步掌握圆的特征. 习 2、 使学生理解直径与半径的关系，理解并掌握在同一个 目 圆里，直径等于半径的2 倍，半径等于直径的二分之一。 标 教学 教学重点：直径与半径的关系 重难 教学难点：圆是轴对称图形 点 教法 导练法、迁移法、例证法 教具 小黑板。 设计 学具 一、 用不同的方法找圆心， （课前让学生先在家里实践一 下） 二、 圆是轴对称图形 1、 引导学生回忆，前面我们已学过哪些轴对称图形？（什 么是对称图形）它们的对称轴各有几条？ 2、 圆是轴对称图形 (1)让学生按直径对折看是否重合？ （大小图形多折几个）得 出了结论。 (2)直径是圆的对称轴，有无数条。 学习必备 欢迎下载 三、 半径与直径的关系 (1) 让学生各自量一量自已所画的圆中的半径与直径各是 多少？它们之间有什么关系？ 教 (2) 小结：在同一圆中，所有的半径相等。在同一圆中所有 的直径相等。 学 同一圆中，直径是半径的2倍，半径等于直径的二分 之一。 过 四、 练习 1、 老师出题学生口答 程 2、 填表 3、 画圆的对称轴 五、 总结 六、 作业 板书 1、板书课题 设计 2、出示教学例题 3、解题 4、小结 教学 反思 教后记：有了前面的扎实叫教学，后面这节课学生学得很轻松。 知识掌握的