文献信息检索;第1章 文献信息概论 ;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;第1章 文献信息概论; 2.信息素养教育的主要内容
(1)信息意识教育:信息意识是指人们对信息需求的自我意识,主要表现在人们从信息的角度去感受理解和评??自然界、社会中的各种现象、行为,判断、洞悉有用信息的能力。
(2)信息道德教育:信息道德是指人们在整个信息活动中应遵守的道德准则,是信息加工者、传道者、使用者信息行为规范的总和。
(3)信息能力教育:信息能力是信息素质教育的主要方面,包括信息获取、加工处理和利用能力等。 ;3.掌握信息素养的重要性
(在社会信息化进程中,掌握信息素养、文献信息检索的意义日益变得重要):
(1)、文献信息数量激增。
(2)、信息知识的更新速度在加快,信息知识的有效期在缩短。
(3)、文献信息检索专门化。信息获取成为一门专门的技术。
(4)、科技人员必备的基本技能。
(5)、能力的培养 把文献信息检索作为课程的核心内容的文献检索课已被看成大学生
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